| GBIO0011-1 | ||
| Modélisation des systèmes biologiques | ||
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Durée :
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| 30h Th, 30h Pr | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Pierre Dauby, Liesbet Geris | ||
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Coordinateur(s) :
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| Liesbet Geris | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| Le cours traite de la modélisation mathématique de processus physiologiques.
Le cours est centré sur la modélisation, la simulation, et l'analyse des phénomènes dynamiques qui interviennent dans les processus cellulaires ou dans les systèmes physiologiques. Pour ce qui concerne l'analyse des systèmes physiologiques, on s'intéressera par exemple au système cardiovasculaire, à la contraction musculaire, au système respiratoire,... |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'objectif du cours est de maîtriser les outils de simulation et d'analyse mathématique de modèles dynamiques nécessaires à la compréhension des processus physiologiques de base tels qu'ils sont décrits dans la littérature scientifique. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| formation mathématique du bachelier ingénieur civil et, dans la mesure du possible, un cours de physiologie. | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| 30h de théorie et 30h de travaux pratiques, en salle et sur ordinateur. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les informations concernant l'organisation pratique du cours seront disponibles sur le site web du cours ou sur MyUlg. | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le cours se basera sur le livre de référence "Mathematical physiology", J. Keener and J. Sneyd, Springer-Verlag, 2009. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Le cours est constitué de deux parties (modélisation au niveau cellulaire et modélisation des systèmes). Chacune de ces parties est divisée en un enseignement théorique et des travaux pratiques (devoirs pour la modélisation au niveau cellulaire et projet pour la modélisation des systèmes).
- Chacune des deux parties du cours est évaluée de la manière suivante :
- Pour la seconde session, l'étudiant peut, à sa demande, être dispensé de repasser les évaluations pour lesquelles il a déjà obtenu une note >=12. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Un des enseignants. | ||