Programme des cours 2015-2016
| ECON2246-2 | |||||
| Economie des pays en développement | |||||
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Durée :
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| 8h Th, 16h SEM | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Baudouin Michel | |||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus du cours :
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| 1. Introduction 1.1. Définition - croissance - développement - durabilité 1.2. Historique-Contexte 2. Les indicateurs quantitatifs et qualitatifs 2.1. Quantitatifs (PNB, PIB, IPH, IDH, ISDH) 2.2. Qualitatifs (IPF, ISEW) 2.3. Synthèse et interprétation 3. Monnaie, endettement, ajustement structurel 3.1. Sous et sur-évaluation d'une monnaie 3.2. Endettement (origine, évolution, solutions) 3.3. Ajustement structurel 4. Mondialisation, Investissement et Compétitivité 5. Croissance, Développement durable et environnement 6. Croissance, développement durable et santé 7. Croissance, développement durable et éducation 8. Croissance, développement durable et lutte contre la pauvreté 9. Croissance, développement durable et démocratie 10. Croissance, développement durable et corruption 11. La question du Genre (concept, indicateurs, évolution) 12. Le secteur informel 13. Synthèse et perspectives d'évolution |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Initier les étudiants aux problèmes économiques et sociaux des pays en voie de développement et contribuer à la recherche par les étudiants de perspectives et de dynamique de développement durable. A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de - sera familiarisé avec les grandes questions et l'agenda politique international liés à la problématique du développement - sera susceptible d'interpréter les principaux indicateurs quantitatifs et qualitatifs de développement -aura acquis les éléments de base nécessaire pour argumenter et participer aux débats liés à l'ensemble des questions de développement y compris les questions transversales(genre, environnement,..) |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| -- EG101 - Economie politique et sociale | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours magistral : 8h Séminaires : 16h |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| PNUD (1990 à 2005). Rapport sur le développement humain. Banque mondiale (1988 à 2005). Rapport sur le développement du monde. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Travail de groupe (30%) Examen oral (70%) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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