Programme des cours 2015-2016
CRIM3102-1  
Approche criminologique de la délinquance juvénile
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en criminologie, à finalité3
Master en criminologie, à finalité4
Master en criminologie, à finalité3
Nom du professeur :
Cécile Mathys
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Le cours se divise en trois parties : Une première partie s'intéresse à clarifier la notion de délinquance juvénile et la manière dont cette forme de délinquance est mesurée ainsi que son évolution dans le temps, notamment en Belgique. S'ensuit la présentation des principales théories criminologiques applicables à la délinquance juvénile, des différents facteurs associés et de leurs enjeux méthodologiques. Enfin, cette partie se conclut par une présentation de situations spécifiques en lien avec la délinquance juvénile. La deuxième partie du cours aborde l'intervention en délinquance juvénile, incluant ses composantes, son évaluation et son efficacité.  La troisième partie du cours est dévolue aux travaux de groupe, et visera plus spécifiquement à développer une expertise par rapport à certaines théories criminologiques et leurs applications autour de situations reliées à la délinquance juvénile.  
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
  • Appréhender et comprendre les concepts théoriques liés à la délinquance juvénile en général et aux cas spécifiques présentés
  • Pouvoir appliquer ces connaissances autour de situations pratiques et développer sa réflexion critique
  • Valoriser l'apprentissage mutuel et le travail en groupe 
 
Savoirs et compétences prérequis :
Cours recommandé en préparation de ce cours: Droit de la jeunesse
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Travaux pratiques, présentations et évaluations (consignes données au 1er cours).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
  • Séances ex cathedra
  • Discussions en classe sur base des concepts théoriques
  • Travaux de groupe (ecampus)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Sont mis à la disposition des étudiants (via ecampus):
  • Les dias powerpoint utilisées au cours
  • La littérature utilisée comme support pour le cours et les articles scientifiques nécessaires aux travaux de groupe 
Modalités d'évaluation et critères :
Première session: examen écrit (3/4) et travaux de groupe (1/4) (détails donnés au 1er cours) Deuxième session: examen oral.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Notes en ligne :
Notes et supports de cours disponibles sur ecampus
Les notes de cours ainsi que les différents supports utilisés (articles scientifiques, rapports, vidéo, etc.) se trouvent sur la plateforme ecampus associée au cours.