Programme des cours 2015-2016
CRIM2104-1  
Pénologie
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en droit3
Bachelier en droit4
Bachelier en sciences politiques, orientation générale4
Bachelier en sciences politiques, orientation générale4
Master en criminologie, à finalité3
Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange (Erasmus, ...)3
Bachelier en sciences humaines et sociales3
Bachelier en sciences humaines et sociales3
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3
Nom du professeur :
Michaël Dantinne
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Ce cours est un cours d'introduction à la question de la peine. Il est notamment en articulation avec d'autres cours du cursus, lié aux questions d'exécution des peines..
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
- Maîtriser les différents sens et utilités possibles de la peine
- Connaître les travaux majeurs du thésaurus pénologique
- Etre capable d'analyser une législation et une politique criminelle donnée
- Maîtriser les différentes peines existant dans le système juridique belge
Savoirs et compétences prérequis :
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours ex-cathedra Débats
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Cours interactifs - Débats
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Pas de support écrit mais des diaporamas mis à disposition des étudiants, au fil des séances. Lectures conseillées
Modalités d'évaluation et critères :
Examen oral.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Michaël Dantinne (04/3662963)
mdantinne@ulg.ac.be(Marie-Noelle.Charlier@ulg.ac.be)
Notes en ligne :
Diaporamas
Les diaporamas utilisés au cours sont mis à la disposition des étudiants sur e-campus