Programme des cours 2015-2016
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| Biologie moléculaire | |||||||||||
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Durée :
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| 55h Th, 40h Pr | |||||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Agnès Noël | |||||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | |||||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||||||||
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Contenus du cours :
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| Le cours aborde les principes de biologie moléculaire et présente :
- un aperçu des nombreuses avancées scientifiques qui ont suivi la découverte de la double hélice d'ADN par Crick et Watson. - les mécanismes de réplication de l'ADN, ainsi que de régulation de la transcription et de la traduction ARNs. - les concepts et les questions de base de biologie moléculaire, ainsi que les principales techniques utilisées en biologie moléculaire y compris la transgenèse chez la souris. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| A la fin du cours, l'étudiant devra connaître les concepts de base de la biologie moléculaire, ainsi que les principales techniques utilisées en biologie moléculaire. Il vise à développer chez l'étudiant la capacité de comprendre la manière dont les résultats sont obtenus et interprétés en recherche. L'étudiant prendra conscience de la façon dont les techniques de biologie moléculaire envahissent tous les secteurs des sciences biomédicales en vue de répondre aux questions actuelles. L'étudiant devra également avoir acquis les bases lui permettant une lecture critique de résultats issus d'articles scientifiques récents. | |||||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Biochimie générale et Biologie Générale | |||||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| - Cours de 2h
- Séances de travaux pratiques et séances d'exercices illustrant les différents chapitres du cours - Un séminaire au cours duquel l'étudiant apprendra à lire des extraits d'articles scientifiques en anglais. Les objectifs de ce séminaire sont: - de développer chez l'étudiant la compréhension à la lecture d'extraits d'articles scientifiques ; - d'illustrer les différents chapitres du cours par des exemples concrets issus de la littérature scientifique ; - d'entraîner l'étudiant à l'analyse de résultats à partir de figures issues d'articles scientifiques ; - d'intégrer les différents chapitres du cours |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Presentiel, syllabus, fascicules de travaux pratiques, articles | |||||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| syllabus, presentation power point, fascicule de travaux pratiques et documentation | |||||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examens écrit, oral et pratique | |||||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Agnès Noel
Tel 04/366 25 69 Email : agnes.noel@ulg.ac.be Natacha Leroi Tel : 04/366 24 51 Email : : Natacha.Leroi@ulg.ac.be Christine Gilles Tel : 04/366 24 53 Email : cgilles@ulg.ac.be Carine Munaut Tel : 04/366 24 53 Email : c.munaut@ulg.ac.be |
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