Programme des cours 2015-2016
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| Histoire de la ville : questions approfondies | ||||||||
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Durée :
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| 8h Th, 8h Pr, 8h Vis. | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Pierre Frankignoulle | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| Le thème de l'année académique 2015-2016 sera centré sur l'étude et l'histoire des bâtiments universitaires et particulièrement sur ceux de l'Université de Liège . Les étudiants, répartis en différents groupes, seront invités à construire une démarche critique de recherche en étudiant différents types de bâtiments de différentes périodes : laboratoires, amphithéâtres, etc. Il leur sera égalemnt demandé d'être attentifs à l'évolution des implantations urbaines des bâtiments universitaires, et de décrire l'évolution de l'Université dans son tissu urbain. | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Ce cours à choix vise à apprendre à construire une démarche critique de recherche par l'approfondissement d'un thème d'histoire de la ville : l'objectif est de comprendre la genèse d'un quartier, son inspiration « idéologique », son évolution, et sa situation présente.
Il vise l'objectif général d'apprendre à décrypter et à décoder le paysage urbain contemporain à l'aide d'outils historiques. Une attention particulière est accordée à la démarche réflexive : élaboration et vérification d'hypothèses, évaluation continue de la progression du travail, énonciation de pistes de recherches. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours se divise en différentes séquences : exposés théoriques et historiques, repérages sur terrain, séances d'examen de différentes ressources documentaires en vue de leur utilisation optimale, production d'un exposé et d'un travail écrit. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présence obligatoire | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Une abondante documentation sera fournie. | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les exposés et travaux collectifs sont évalués en fonction des critères suivants :
Mise en perspective historique, Explication de la démarche, Définition de pistes de recherche, Utilisation des ressources documentaires, Présentation, Compte-rendu d'un entretien. Une part de la cote est individuelle et concerne l'appréciation critique d'un document d'histoire de la ville. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Pierre.Frankignoulle@ulg.ac.be | ||||||||