Programme des cours 2015-2016
ARCH1621-1  
Atelier A : Projets entre objet et architecture - mobilier
Durée :
48h Pr
Nombre de crédits :
Master en architecture, à finalité4
Master en architecture, à finalité4
Nom du professeur :
Aloys Beguin, Olivier Fourneau, Luc Mabille
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Cadre général du studio 1-1 A :
Etude de projets diversifiés, caractérisés par la petite échelle, situés dans des domaines - satellites de l'architecture : mobilier , mobilier urbain et équipements de l'espace public, aménagements intérieurs spécifiques ( commerciaux, muséaux, ...) , architecture temporaire, scénographie spatiale, stands de foires, architecture événementielle, formes novatrices et non conventionnelles d'architecture, approche d'éléments architecturaux industrialisés, expérimentation de matériaux et de techniques etc...

Par le choix des natures et échelles des projets, L'atelier veut donner à l'étudiant l'occasion de développer une fonction particulière à une échelle intermédiaire entre l'objet et l'architecture, dans un esprit imaginatif et une maîtrise technique.

Dans la mesure du possible, les projets choisis sont «à potentialité de réalisation», afin de stimuler et de conscientiser l'étudiant à la responsabilité de l'architecte, afin de le mettre en contact avec un maître de l'ouvrage et l'ensemble des contraintes inhérentes à l'édification de l'architecture.
Dans la mesure du possible, certains projets sont également choisis dans le cadre de concours d'idées ou d'événements culturels, de manière à permettre à l'étudiant de se familiariser et de s'intéresser à ce cadre de travail, et de développer l'aspect de la communication de son projet.
Les exercices sont diversifiés dans leurs échelles et leurs préoccupations, en mettant l'accent à la fois sur l'idée et la conception globale, sur le développement et la maîtrise technique , et sur la qualité de la présentation.
En particulier,
  L'atelier ARCH1621 a pour objet la  conception et la réalisation d'un élément de MOBILIER.
  L'objet de l'exercice sera de concevoir un mobilier jusqu'à sa réalisation en échelle réelle, en adéquation avec les moyens pécuniaires et logistiques d'un étudiant en architecture.
En 2015-2016, l'atelier prend comme sujet une recherche créative pour la mise au point de prototypes de mobilier à destination d'une petite bibliothèque publique de quartier .La réflexion est menée en partenariat avec le département de la culture et du tourisme _service lecture publique_ de la ville de Liège
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
L'objectif de l'atelier est de compléter la formation d'architecture de base, par une formation plus ciblée vers la dimension opérationnelle du métier d'architecte, pour permettre à l'étudiant d'assumer une conception cohérente depuis l'intention première, de la globalité jusqu'au détail, jusqu'à une mise en forme précise, en alliant composition, formulation, moyens techniques, évaluation des coûts et sensibilité créative.
L'objectif à atteindre est la qualité de l'aboutissement et de la synthèse entre qualité de l'idée, qualité de la forme, consistance de la mise au point, maîtrise technique, qualité de la communication.
Savoirs et compétences prérequis :
L'atelier s'appuie sur les apports théoriques et pratiques des cours des 3 années du Baccalauréat, dans les domaines de la construction, de la technologie des matériaux et de l'équipement. La démarche requiert l'intérêt, la curiosité et la créativité de l'étudiant, pour les domaines particuliers concernés par les projets abordés. Des connaissances élémentaires sont nécessaires sur une palette élargie de matériaux et de techniques usuelles de construction, dans les domaines du parachèvement et du mobilier.La sensibilité à la dimension humaine à inclure dans le projet (dimensions sociologique, psychologique, culturelle) doit permettre la consistance de la démarche.
Cours complémentaire obligatoire :
Le cours d'information technique 1625 est obligatoirement lié à l'atelier 1621.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
L'atelier forme essentiellement par la pratique du projet , c'est à dire un processus de réflexion basé sur l'investissement personnel de l'étudiant dans la résolution d'une question, appuyé par le suivi et les conseils des enseignants .
Le fonctionnement d'atelier comprend notamment :
* exposés introductifs aux sujets.
* Analyse de projets de référence, pour nourrir le départ de la réflexion.
* discussion et guidance individualisées des projets, réflexions collectives.
* spots d'information au fur et à mesure de l'apparition de questions récurrentes.
* recours éventuel à des informations par personnes ressources extérieures.
* Intégration et application du volet technique, ainsi que du volet 'coût/faisabilité'.
L'atelier s'étend sur un quadrimestre et  engage une réalisation concrète ou un prototype.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
///
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Il n'y a pas de syllabus ni de bibliographie imposée.
La curiosité de l'étudiant est sollicitée dans les domaines suivants :
* Revues et ouvrages thématiques concernant les domaines spécifiques abordés dans les projets développés.
* Manuels et documentations techniques.
* Visites d'ateliers et recours à des conseillers extérieurs, à des corps de métier dans des domaines spécialisés.
* Etudes analytiques sur l'usage et la signification de l'espace et des formes.
* analyse approfondie de réalisations exemplaires.
Modalités d'évaluation et critères :
La présence à l'atelier est obligatoire, de manière à permettre un suivi continu du travail de l'étudiant
Les critères d'évaluation sont :


  • Valeur de l'investissement de l'étudiant dans le travail, attesté par l'ensemble des documents produits tout au long du projet : analyses préliminaires, dossiers d'accompagnement techniques, documentation, maquettes de recherches.
  • capacité de gestion, d'organisation du travail et de progression des propositions
  • Qualité finale de la synthèse entre l'idée, la composition formelle, la mise au point technique, la communication.
Les phases d'évaluation et leur pondération sont définies en particulier suivant les spécificités du projet - en général : travaux analytiques préparatoires et esquisses / avant projet, maquettes et essais 1-1 / projet et meuble final.
L'évaluation du projet final (meuble-prototype) se fait par les enseignants éventuellement accompagnés de personnes ressources spécifiques ou destinataires du projet / l'étudiant présente son travail oralement sur base du matériel graphique et des maquettes ou dossiers qu'il a réalisés.
L'examen de seconde session consiste à reprendre et améliorer le résultat, en palliant aux critiques émises lors de leur évaluation. 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
L'atelier engage une réalisation concrète ou un prototype.
Le programme est susceptible d'adaptations en fonction du nombre de participants à l'atelier et de la concertation avec eux.
Déroulement de l'atelier en 2015-2016 :
L'atelier  se déroule au 1er quadrimestre , en 12 ateliers de 4 h, ave jury final en fin de quadrimestre
En fonction de la difficulté du projet, il est réalisé individuellement, par duos ou trios , en accord avec les enseignants.
Contacts :
aloys beguin architecte (00)32+4 2221430 email : aloys.beguin@ulg.ac.be