Programme des cours 2015-2016
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| Equipement 2, gestion de l'énergie | ||||||||
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Durée :
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| 24h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Henriette Michaux | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| L'intitulé du cours « gestion de l'énergie » désigne la mission de l'architecte relative aux choix à poser en matière d'énergie « accessible » en vue d'assurer le confort thermique d'un bâtiment.
C'est à partir d'une remise en question de l'utilisation des énergies fossiles qu'une étude des possibilités de recours aux énergies alternatives, renouvellables est proposée aux étudiants. Les différentes formes d'énergies renouvellables (solaire, éolienne, hudraulique, géothermique) sont abordées au niveau de leur disponibilité, de l'équipement nécessaire et de l'adéquation de la forme choisie à un bâtiment . La notion de confort thermique, abordée au cours de Thermique de 2ème année, s'inscrit dans la problématique du bilan thermique du bâtiment qui détermine, sur bases des déperditions (ou apports) calorifiques, les besoins de chauffage (ou climatisation). Les principes physiques à la base des modes de fonctionnement des installations sont rappelés et appliqués dans des problèmes simples (combustion, changement de phases, cycles thermodynamiques, pertes de charges, ...) L'installation de chauffage à l'échelle d'une habitation est étudiée à trois niveaux : production, distribution et émission. Les principes de la régulation font l'objet du dernier chapitre La climatisation « active » n'est pas abordée pour la maison individuelle. Le cours de Thermique de 2ème année aura envisagé, dans les systèmes thermiques passifs des dispositifs architecturaux visant à éviter les surchauffes. Pour des usages particuliers (salle de spectacle, laboratoires, hopitaux, ...), où le recours à la climatisation est nécessaire, les climatiseurs sont classés en deux familles : détente directe et eau glacée. Le contenu du cours évolue en fonction des technologies nouvelles qui sont développées et critiquées |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Fournir à l'étudiant les outils nécessaires
-au dialogue avec les spécialistes (chauffagiste, fabricants, bureaux d'études) -au choix d'un système de chauffage approprié pour un logement privé. -à la critique des propositions du marché (corps de métier, fabricants, médias) |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Le cours de Bac2 ARCH 0215-1 est requis | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours oral, illustré des figures présentes dans le syllabus et complétées de photos des appareils (équipement) décrits.
Séance d'exercices relatifs aux transfert d'énergie (production d'ECS, émission de corps de chauffe) Intervention de différents acteurs en matière d'énergies renouvellables (facilitateurs de la RW notamment) |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présence conseillée | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Un syllabus, ainsi que le fichier des illustrations visionnées au cours sont mis à la disposition des étudiants
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Epreuve écrite
Capacité à comprendre un schéma simple d'installation de chauffage (et d'ECS) et de décrire le rôle des appareils et de leurs auxilliaires Capacité de critiquer les différents systèmes de production (différents types de générateurs) et d'émission (corps de chauffe, grande surface) étudiés au cours |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Henriette Michaux
hmichaux@ulg.ac.be |
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