Programme des cours 2015-2016
ARCH0009-3  
Techniques de construction durable des bâtiments II : réseaux
Durée :
20h Th, 40h Pr, 1j T. t., 45h Proj.
Nombre de crédits :
Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte5
Nom du professeur :
Shady Attia
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Le cours "Techniques de construction durable des bâtiments II" aborde les aspects techniques, constructifs et matériels en relation avec des concepts architecturaux durables. Le quadrimestre traite des installations techniques: leurs spécificités, leur coordination ainsi que leur intégration dans un projet de bâtiment. Ce cours consiste à étudier de manière approfondie les techniques durables du bâtiment en termes de principes d'intégration des équipements dans un concept architectural global.et des réseaux techniques.
  • Construction durable et écobilan de bâtiments
  • Coordination spatiale et technique: Principes d'intégration des équipements dans un concept architectural global.
  • Sanitaire I&II : conception et planification, égouttage, assainissement, distribution, évacuation et récupération des eaux pluviales, eau chaude solaire.
  • Electricité : démarche de conception - éclairage artificiel.
  • Chauffage I&II : démarche de conception - choix des systèmes - énergies renouvelables et distribution de chaleur.
  • Ventilation : aération des bâtiments - démarches de conception ventilation/climatisation - systèmes de récupération de chaleur.
  • Eclairage : éclairage nocturne, naturelle, secours et signalisation.
  • Protection incendie : concept et modalités de protection, moyens et réseaux techniques.
  • Transport : Ascenseurs, monte-charges, engins, mécaniques
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:


  • Analyser les contraintes d'intégration des divers domaines des installations techniques au projet d'architecture (sécurité, bruit, énergie, impacts environnementaux).
  • Appliquer et proposer des mesures architecturales capables d'assurer la coordination spatiale et technique des réseaux.
  • Cree et concevoir des réseaux et systèmes de bâtiments  (déterminer, dimensionner et planifier de réseaux de chauffage, sanitaire, ventilation et électrice)
  • Réaliser un prédimensionnement sommaire utilisant des outils adéquats (BIM) permettant d'intègre et visualiser le projet.
Compétences transversales


  • Coordonner une équipe pour développer, se mettre d'accord et rendre un plan de travail.
  • Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
  • Persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales pour trouver une solution optimale
  • Documenter et communiquer un projet.
  • Planifier les activités de manière à exploiter au mieux le temps imparti.
Savoirs et compétences prérequis :
Cours prérequis obligatoires: Techniques de construction des bâtiments durables Ia +b
Concepts importants à maîtriser: Transport de chaleur, stockage de chaleur, effet de serre, circuit électrique, pompe à chaleur, lumière naturelle.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Les travaux pratiques portent sur l'élaboration de détails techniques et les calculs de prédimensionnement des performances énergétiques et techniques d'un bâtiment et de ses systèmes.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel de septembre à décembre : Classe inversée (Enriched Skeleton Mapping (ESM)), Travaux pratiques (TP), Projet Intégré, Visites.
Forme du contrôle: Examen écrit, Evaluation continue du projet pendant le quadrimestre, Jury, Rendu final.
Une ou plusieurs visites de chantier seront organisées dans le courant du quadrimestre, la date et les informations pratiques seront confirmées en temps utile.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
  • Publications du CSTC, Centre Scientifique et Technique de la Construction: http://www.cstc.be/ (accès avec identification en bibliothèque FSA) - notamment les NIT 192 « La ventilation des habitations, 1ère partie », NIT 200 « Installations sanitaires, 1ère partie », NIT 203 « La ventilation des habitations, 2ème partie »
  • René Vittone, Bâtir, manuel de la construction, 2010, Presses polytechniques et universitaires romandes
Modalités d'évaluation et critères :
  • Un examen pour la théorie: 30% de la cote globale.
  • L'évaluation des travaux pratiques : 70% de la cote globale (28% pour l'évaluation pendant le quadrimestre, 14% pour le jury, 28% pour le rendu final du projet).
  • Le cours se veut interactif, il est donc essentiel que tous les étudiants participent aux séances. La présence est obligatoire durant les séances de cours théorique et pour les visites de chantier. Elle sera notée. En d'autres termes, des points pourront être perdus pour la note finale en cas d'absence non justifiée valablement. Il en sera de même pour une absence pénalisant son groupe pendant les travaux pratiques.
  • Tous les étudiants doivent assister à l'ensemble de la présentation finale devant le jury pour profiter au maximum du feed-back proposé.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Il faut être inscrit(e) au cours!
Le cours s'organise autour du projet de conception et de production des plans d'exécution d'une maison durable. Les étudiants, en équipes de trois, sont amenés à établir des dessins d'exécution (au 1 :50) et des plans de détail (échelle appropriée, du 1 :20 au 1 :5) selon une séquence d'étapes leur permettant d'intègrer les systèmes et réseaux en augmentant progressivement la complexité du projet.
Cinq domaines de performance (le sanitaire, l'électricité, le chauffage, la ventilation et l'éclairage) seront intégrés dans le processus de conception en suivant la chronologie du cours théorique. Les aspects constructifs de la maison seront intégrés en parallèle à ce processus de manière à aboutir à une proposition acceptable du point de vue de la performance (normes belges ou européennes) mais également réaliste du point de vue des détails constructifs.
Ces différents aspects seront introduits en trois phases :
1)     La première phase permettra de développer une esquisse globale du projet.
2)     La seconde phase adoptera une approche plus quantitative, sous forme d'analyse et d'application des cinq aspects de performance mentionnés ainsi que des aspects constructifs. Le but est de parvenir à les intégrer comme éléments fondamentaux de design du bâtiment. Cette phase se déroulera de manière graduelle, en introduisant tour à tour les éléments de performance à inclure dans l'ensemble des contraintes à prendre en considération, afin de faire progresser le projet de manière de plus en plus holistique. Chaque thématique considérée sera d'abord introduite sous forme de cours théorique et illustrée par un exercice d'application.
3)     La troisième phase permettra de finaliser le projet en intégrant ces différents aspects dans un concept de maison global validé par les encadrants.
Cette structure est illustrée par le diagramme ci-dessous.
Contacts :
Shady Attia, PhD, LEED AP Professor of Sustainable Architecture and Building Construction Head of Sustainble Buildings Design (SBD) Lab
ArGEnCo Dept., Faculty of Applied Sciences, University of Liège
Quartier Polytech 1, Allée de la Découverte 9 4000 Liège, Belgium Tél:  +32 43.66.91.55 - Fax: +32 43.66.29.09 shady.attia@ulg.ac.be
http://www.sbd.ulg.ac.be/
Didier Mans, Architectural engineer, part-time assistant ArGEnCo Dept., Faculty of Applied Sciences, University of Liège 1 Chemin des Chevreuils, Sart Tilman B52 (-1/446), 4000 Liège, Belgium Tél:  +32 43.66.95.14 - email: didier.mans@ulg.ac.be
Notes en ligne :
Contenu de cours sur eCampus
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