Programme des cours 2015-2016
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| Anthropologie de l'enfance - partim 1 | ||
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Durée :
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| 30h Th, 30h Pr | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Elodie Razy | ||
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Suppléant(s) :
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| Marie Campigotto, Alice Sophie Sarcinelli | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| L'anthropologie de l'enfance et des enfants s'est construite de manière différenciée selon les traditions académiques (E-U, Grande Bretagne, France, Allemagne...). De nouveaux courants émergent, notamment en Amérique Latine, qui participent de la courte histoire de ce champ en construction. Celle-ci sera retracée en mettant l'accent sur différentes thématiques et/ou approches (construction sociale et symbolique de l'enfant, statut de l'enfant, développement de l'enfant, vie quotidienne, enfants en marge, notion d' « enfant-acteur », cultures enfantines, notion d' « agency », inscription de l'enfance dans le cycle de vie, etc.) à la lumière de travaux menés dans différentes sociétés du Sud comme du Nord. | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Les étudiants auront acquis une bonne connaissance de l'histoire de ce champ en construction et des raisons de ses développements différenciés aux E-U, en Grande-Bretagne et en France, ainsi que des courants émergents. Ils sauront, à partir d'exemples étudiés en cours, lors de conférences, de séminaires et de lectures, développer une argumentation anthropologique dans le champ de l'enfance. Ils seront en outre capables de mener un terrain ethnographique, de restituer et d'analyser les matériaux ethnographiques produits avec les outils théoriques de l'anthroplogie de l'enfance. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun.
Deux séances de sensibilisation à l'approche anthropologique seront organisées pour les étudiants non inscrits dans le Master en anthropologie. Ces séances s'appuieront notamment sur un pf de lectures spécifique et la lecture d'un ouvrage (en ligne sur myULg). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours, conférences, séminaires, videos, témoignages d'étudiants, discussions et débats, lectures, terrain ethnographique.
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. Le cours a lieu au premier quadrimestre. | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Supports du cours : textes, conférences, films...
Les étudiants liront obligatoirement des textes. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les étudiants rédigeront un dossier final écrit basé sur leur terrain ethnographique et leurs lectures; les étudiants en anthropologie présenteront obligatoirement une communication lors du "Séminaire Méthodologie" organisé dans le cadre du cours; les étudiants des autres filières seront tenus d'assister à cette journée (les consignes concernant ces travaux seront disponibles sur myULg et commentées en cours). | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Je reçois les étudiants sur RV
Bureau 2.36 (B31) |
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Notes en ligne :
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 | Anthropologie de l'enfance 1 Textes, programme, consignes & évaluation |
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