| AESS0322-1 | |||||||||||
| Didactique spéciale en philosophie morale (partim II), Cours et exercices | |||||||||||
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Durée :
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| 35h Th | |||||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Anne Herla | |||||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | |||||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète | |||||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||||||||
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Contenus du cours :
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| Suite du cours Partim I : Elaboration de leçons de philosophie ou de morale de plus en plus complexes et faisant appel à différentes méthodes et divers supports. Réflexion plus générale sur les activités d'enseignement et d'apprentissage à partir de concepts et de théories issus de la philosophie de l'éducation, de la pédagogie, de la psychanalyse, de la sociologie ou de l'anthropologie. Application de ces notions à des cas concrets vécus à l'école ou hors contexte scolaire. | |||||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Partim I. | |||||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exposés (par chacun), discussions, lectures, interventions extérieures. | |||||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. | |||||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| A déterminer au fil du cours. | |||||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen en juin : travail écrit sur une question de philosophie de l'éducation et présentation d'une expérimentation en matière de pédagogie de la philosophie à l'intérieur du projet collectif "Philosophie et Citoyenneté". | |||||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours se donne le mercredi de 14h à 17h. Un horaire détaillé sera distribué lors de la prise de contact, le 16/09/15. | |||||||||||
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Contacts :
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| Anne.Herla@ulg.ac.be | |||||||||||