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| SSTG0040-1 | Professional development file
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| Duration : | 30h Th, 30h Mon. WS |
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| Number of credits : |
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| Lecturer : | Monique Carnol, Sandrine Malchair |
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| Coordinator : | Monique Carnol |
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Language(s) of instruction :
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| French language |
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Organisation and examination :
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| All year long, with partial in January |
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Course contents :
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| L'objectif de ce cours est l'acquisition de 3 compétences liées à :
- la réalisation du mémoire de fin d'études : Elaborer et présenter un programme de recherche ;
- la professionnalisation : Définir et développer son identité professionnelle ;
- la réflexivité : Gérer de manière autonome des apprentissages, l'autoévaluation et la réflexivité.
Ces compétences sont acquises via la réalisation d'un dossier de développement professionnel qui est un recueil de documents/textes demandés dans le cadre de ce cours.
Cette formation comprend la participation à 4 ateliers de travail dans lesquels on guide dans l'apprenant dans la réalisation des documents requis dans ce dossier, la participation à un certain nombre d'activités de professionnalisation (libre choix : stages, séminaires,...), ainsi que du travail personnel.
Atelier 1 : Introduction au dossier de développement professionnel et à la réflexivité
Atelier 2: La préparation et l'organisation d'un mémoire de fin d'études
Atelier 3 : Le discours scientifique et technique
Atelier 4 : Réflexivité
Nous organisons 4 séances d'encadrement, dont une obligatoire. Lors de ces séances les étudiants discutent du dossier en petit groupes et ils reçoivent un soutien individualisé pour la rédaction des textes du dossier. |
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Learning outcomes of the course :
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- Construire une question de recherche et l'intégrer dans son contexte (problématique)
- Elaborer un programme de recherche et en définir les objectifs de façon cohérente
- Présenter clairement le contexte et les objectifs de recherche
- Planifier votre travail
- Développer une identité professionnelle
- Gérer votre formation de façon autonome
- Vous spécialiser
- Réfléchir sur votre méthode d'acquisition de l'information
- Développer un regard critique vis-à-vis de votre projet
- Développer un regard critique sur soi, en tant qu'apprenant
- Relater, analyser et résoudre une difficulté rencontrée lors de vos études ou de votre mémoire
- Ecrire des textes réflexifs
- Vous autoévaluer
- Synthétiser des informations et idées
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Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :
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| co-requis: SMEM0013-1 |
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Ateliers de travail : exposés, discussions, rédactions de textes, exercices
Participation à des activités de professionnalisation (choisies par l'étudiant) : p.ex. présentation de thèse de doctorat, séminaire/conférence, stage, cours libre, encadrement d'étudiants
Séances d'encadrement : encadrement individualisé (évaluation formative), discussions en petit groupe
Travail personnel : lectures, rédaction de textes réflexifs |
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Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
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| Présentiel. L'ensemble des ressources nécessaires pour ce cours est centralisé dans l'espace du cours sur eCampus (diapositives du cours, documents pour consultation, informations, forum de discussion...). Remarque : le téléchargement de documents est plus rapide via une connexion à haut débit. Plusieurs salles informatiques sont accessibles au sein de l'université (http://www.ulg.ac.be/upload/docs/application/pdf/2012-07/salles_informatiques_publiques_pour_les_etudiants.pdf) et l'université est dotée d'un réseau WiFi important. |
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Recommended or required readings :
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| Une liste de lectures optionnelles est fournie aux étudiants dans les documents du cours. Un 'Guide pour la réalisation du dossier de développement professionnel' est fourni aux étudiants (eCampus). |
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Assessment methods and criteria :
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| L'ensemble des réalisations font l'objet d'une cote 'd'investissement' de 35 points sur un total de 100 (selon des grilles d'évaluation fournies dans le 'guide du dossier'). Au cours de la session de janvier, les étudiants présentent le contexte, les objectifs et le calendrier de travail de leur mémoire devant l'ensemble de la classe. Cette présentation est comptabilisée pour 10 points. Les dias power point et un texte réflexif à propos de la présentation sont à insérer dans le dossier (5 points). Enfin, deux textes réflexifs sont évalués pour 25 points chacun. Le cours vaut 11 crédits (ECTS), ce qui équivaut à 330 heures de travail (assistance au cours et travail personnel), soit 41 jours de 8h. Le dossier professionnel est valorisé à hauteur de 15% de votre cote finale de master 2 BOE.
RAPPEL (voir règlement général des examens): Toute fraude ou plagiat sont sévèrement sanctionnés et entrainent notamment une note de 0/20 à l'examen final.
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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| Le cours s'étale sur les deux quadrimestres. Cependant, les ateliers et la séance d'accompagnement obligatoire sont organisés au premier quadrimestre, généralement le jeudi après-midi (voir horaire des cours). Un calendrier détaillé est distribué aux étudiants lors du premier cours. Une évaluation partielle est organisée lors de la session de janvier. Pour les étudiants inscrits à l'ULg, il est donc possible de suivre ce cours en effectuant un séjour Erasmus au deuxième quadrimestre.
VOIR: horaire sur le site de la Faculté des Sciences |
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Contacts :
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| Office: by appointment only (email, discussion forum eCampus, phone, before/after lectures)
Laboratoire d'Ecologie Végétale et Microbienne, Institut de Botanique B22, Boulevard du Rectorat 27, 4000 Liège, Belgique (Parking P70, 3rd floor)
Prof. Monique Carnol : Tel. 04/3663845 (bureau) ; Tel./fax. 04/3663817 (laboratory), E-mail : m.carnol@ulg.ac.be
Dr. S. Malchair : Tel. 04/3663866 (bureau) ; E-mail : s.malchair@ulg.ac.be |
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| Items online : |
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