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| ENVT0013-1 | Assessment tools (impact assessment, LCA)
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| Duration : | 30h Th, 20h Pr |
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| Number of credits : |
| Master in sciences and environment management | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en développement durable, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en procédé biologique de valorisation des effluents, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en énergies renouvelables, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en intervention technique, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée pays en développement, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en gestion intégrée des ressources en eau, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en interfaces sociétés-environnements, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en surveillance de l'environnement, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en procédés biologiques de valorisation des déchets, 1st year | | 3 |
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| Lecturer : | Alain Hanson, Nathalie Semal |
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| Coordinator : | Nathalie Semal |
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Language(s) of instruction :
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| French language |
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Organisation and examination :
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| Teaching in the second semester |
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Course contents :
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| LCA part
This course aims to place life cycle analysis in the scope of environmental assessment tools for management. It includes three parts: LCA stakes and uses, introduction to methodology; elements for a critical reading of a LCA
Part : Studies on Environment Impact Assessment (EIA):
This course aims to inform about the tools of environmental impact assessment and impact studies. The course consists of three parts: historical backgrounds and legislative framework, review of the content and methodology of EIA and critical reading of published examples of EIA |
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Learning outcomes of the course :
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| LCA PArt
At the end of the course, the student will be able to:
- to order and afollow up LCA: define information needs about product life cycle; define broad methodological outlines; use LCA results for managerial decision and follow up
- to work in team at a LCA project
Part : EIA
After this course the student will be able to:
- Position as sponsor or take active part in an EIA; identify the information needed about a project; define the outline of the process and the EIA table of contents; assess the validity and relevance of an EIA carried out with regards to environmental issues; extract environmental results in a management perspective...
- Participate within a team to an EIA. |
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Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :
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| None |
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Planned learning activities and teaching methods :
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| LCA Part
Lecture - PW: critical review of a LCA/EIA - visit |
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Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
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| Face-to-face - Team work |
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Recommended or required readings :
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| Lecture notes |
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Assessment methods and criteria :
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| Team work |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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| The lecture is organized at ULG Campus of Arlon - 2nd semester |
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Contacts :
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| Nathalie Semal: n.semal@ulg.ac.be
Alain Hanson: alain.hanson@ulg.ac.be |
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| Items online : |
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| Cours ACV_ref1 |
| Documents de référence associé au cours. Pour aller plus loin. |
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| Cours Outils d'évaluation partim ACV/LCA |
| Slides du cours 2012-2013 |
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| Logiciels ACV/LCA |
| Liste des logiciels ACV les plus utilisés et adresses internent. Fournie à titre indicatif. |
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| Rapports ACV |
| Exemples d'analyses de cycle de vie à analyser. Documents publics. |
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