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| YSTG9007-1 | Stage "Petite enfance"
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| Durée : | 90h St. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Florence Pirard |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Le stage représente une expérience personnelle qui donne à l'étudiant(e) l'occasion de mobiliser les acquis des cours de l'option enfance sur un terrain professionnel lié ou non à une recherche. Il permet à l'étudiant(e) de prendre part à un dispositif de formation ou d'accompagnement professionnel dans le secteur. Sur la base de l' analyse contextualisée du dispositif, il développe une réflexion sur la professionnalisation des métiers de l'enfance. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Ce stage vise à développer l'identité et les compétences professionnelles de futurs formateurs ou accompagnateurs dans les services d'accueil et éducation des jeunes enfants (EAJE).
A son terme, l'étudiant sera capable de contribuer à la conception, l'ajustement de démarches et dispositifs professionnalisant (formation, accompagnement). |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Seuls ou en duo, les étudiants contacteront un opérateur de formation (si possible agréé et subventionné par l'Office de la Naissance et de l'Enfance) et mèneront un interview auprès de lui, première étape dans l'analyse d'un dispositif de formation. Le professeur fournira une liste de coordonnées détaillées des opérateurs de formation potentiels ainsi qu'un courrier de présentation de l'activité menée dans le cadre du stage.
L'étudiant retranscrit intégralement l'entretien mené et enregistré de l'opérateur de formation. Il effectue une analyse de l'ensemble des documents recueillis : retranscription de l'interview, documents de présentation de l'opérateur, tout document que l'opérateur peut mettre à sa disposition (offre de formation déposée auprès de l'ONE)
Cette analyse lui permet d'identifier ce qui spécifie la logique de formation (objectifs recherchés, valeurs, principes d'action, démarches et modalités d'évaluation envisagées, etc.). Il dégage des éléments susceptibles de contribuer à une professionnalisation.
Dans une seconde étape, chaque étudiant prend part à un dispositif complet de formation de l'opérateur choisi, réalise des moments d'observation non participante du dispositif auquel il participe.
Grâce à ses nouveaux éléments (notes d'observation, analyses à partir d'échanges avec des professionnels durant la session de formation, documents donnés dans la session, ...), il approfondit l'analyse réalisée à l'étape I en s'appuyant sur les apports du cours partim I et II et d'une recherche personnelle, critique et réflexive. Il situe le dispositif dans les enjeux de la professionnalisation identifiés en Fédération Wallonie-Bruxelles. Il formule des pistes de régulation souhaitables, réalistes et pertinentes en fonction du contexte observé.
Un séminaire d'accompagnement collectif de stage est pris en charge par le professeur pour analyser les pratiques.
Chaque étudiant participera en outre à au moins deux colloques en étroite collaboration avec l'équipe du professeur. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les 3 ECTS se répartissent comme suit :
- Participation à des séminaires d'accompagnement de stages (minimum trois séances)
- Prestation du stage
- Rédaction du rapport de stage |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation du stage est fondée sur deux éléments:
1) l'évaluation du maître de stage via un formulaire fourni par le professeur;
2) le rapport de stage (qualité et analyse référencée).
La participation active aux séminaires d'accompagnement sera également prise en compte. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Florence Pirard, chargée de cours, joignable de préférence par mail florence.pirard@ulg.ac.be (bureau en face de l'ascenseur, B32, 2e étage).
Jasna Vorgic, secrétaire: jasna.vorgic@ulg.ac.be (bureau 2.4b, B32, 2e étage). |
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