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| VETE0465-1 | Anatomie des animaux domestiques II, Splanchnologie
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| Durée : | 24h Th, 14h Pr, 2h TD |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Annick Gabriel |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| L'anatomie est la science de l'organisation des êtres vivants. Fondement de l'enseignement de la médecine, elle est avant tout une introduction indispensable à la connaissance de l'organisme sain et de ses fonctions. L'anatomie vétérinaire est générale et comparée : elle aborde toutes les espèces animales domestiques dont elle décrit les ressemblances et les différences caractéristiques.
Le cours anatomie des animaux domestiques II est la seconde partie du cours d'anatomie. Il fait suite au cours d'anatomie des animaux domestiques I, et sera suivi par le cours d'anatomie III, en 3ème année du grade de bachelier et le cours d'anatomie clinique, en première année du grade de master en médecine vétérinaire.
Le cours d'anatomie de 2ème année de baccalauréat en médecine vétérinaire comporte 2 partims: le partim système locomoteur (32h CT, 8h TD, 84h TP) et le partim splanchnologie, qui inclut le splanchnocrane (24h CT, 2h TD, 14h TP).
Le cours débutera par l'étude du système digestif. Dans un second temps, nous étudierons le système respiratoire puis le système uro-génital. La matière sera abordée de manière descriptive mais surtout de manière fonctionnelle et topographique. Les principales espèces étudiées seront les carnivores domestiques, les équidés et les ruminants domestiques. Les particularités du porc et du lapin seront également étudiées. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de citer l'organisation générale de tous les systèmes étudiés; de décrire et dessiner la morphologie des structures anatomiques. En pratique, l'étudiant devra être capable d'adapter ces connaissances aux exigences professionnelles dans le domaine des sciences cliniques, en particulier l'imagerie médicale, la sémiologie, la propédeutique et la chirurgie ainsi que dans le cadre de l'inspection des denrées alimentaires.
L'anatomie est un gros cours dont l'étude peut effrayer certains étudiants qui pensent devoir tout apprendre par coeur. Cependant, même si de longues heures d'apprentissage sont nécessaires, les nombreux liens existant avec les cours de physiologie, histologie, biochimie, pathologie en rendent l'étude très intéressante. La compréhension de la matière est indispensable et s'avère beaucoup plus importante que la connaissance de petits détails pointus sans intérêt clinique. Quand on étudie un organe, il faut savoir le situer tant au sein du système concerné que d'un point de vue topographique. La relation structure/fonction est particulièrement importante à connaître (anatomie fonctionnelle)
Lorsqu'on étudie, il faut commencer par la "table des matières", puis les titres principaux, la conformation générale, les caractéristiques principales et la localisation, la fonction, avant de passer à l'étude des petits détails. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Il est indispensable d'avoir suivi la première partie du cours (Anatomie I) pour aborder la seconde partie du cours (Anatomie II). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| La présence aux travaux pratiques est obligatoire. Un étudiant ayant deux absences non justifiées lors de ces travaux pratiques peut se voir interdire de présenter son examen de première session.
Le programme prévoit 14 heures de travaux pratiques (TP) et 2h de travaux dirigés (TD). Ces TP et TD sont obligatoires et complémentaires aux cours théoriques. Ils sont organisés par groupes de 45 à 50 étudiants, avec 6h de TP par semaine au second quadrimestre. La matière y est abordée de manière topographique. L'étudiant devra être capable de réaliser une dissection correcte, de décrire ce qu'il a disséqué, d'identifier les différents organes et de décrire leur fonction ainsi que leur topographie.
Chaque semaine de TP commencera par une heure de TD qui sert de remise à niveau et décrit la manière de procéder lors des dissections. Les étudiants sont tenus de préparer la matière avant de venir en salle de dissection. Un fichier, publié sur myulg ou sur e-campus, reprendra, avant chaque dissection, les pièces qu'ils auront à disséquer et ce, afin de pouvoir mieux préparer ces TPs.
Des interrogation de contrôle des connaissances seront organisées régulièrement pendant l'année. Le but de ces interrogations est avant tout formatif mais les notes de ces interrogations peuvent intervenir dans l'évaluation finale de l'étudiant le jour de l'examen; elles permettent souvent de "rattrapper" un examen pratique moyen.
Les travaux pratiques suivants seront organisés en même temps que les travaux pratiques portant sur le système locomoteur au second quadrimestre.
6h de splanchnologie de la tête et du cou
6h de splanchnologie du thorax, de l'abdomen et de la cavité pelvienne.
2h TD, 2h TP d'anatomie comparée du porc et du lapin
Mesures de biosécurité: l'accès à la salle de dissection (B43, Niv 1) se fait exclusivement par l'arrière du B43 (côté parking). Les étudiants viennent avec des bottes en caoutchouc propres aux TPs de dissection. Les étudiants doivent de munir d'une trousse de dissection et de gants (latex ou silicone). Le port de gants est obligatoire. Il est interdit de boire, manger ou fumer dans les salles de dissection. Les étudiants quitteront les locaux en passant par le couloir des frigos et devront se nettoyer et se désinfecter les mains, et nettoyer et désinfecter (pédiluve) les bottes. Les étudiants doivent être en ordre de vaccination contre le tétanos. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le programme prévoit 24 heures de cours théoriques. La grille horaire comporte donc 2 à 4 heures d'anatomie par semaine au second quadrimestres. L'assistance aux cours théoriques n'est pas obligatoire. Cependant, elle est vivement conseillée. La manière d'aborder la matière y est clairement développée. Des schémas et dessins sont régulièrement réalisés et permettent une mémorisation plus aisée. Un "bonus" peut être octroyé aux étudiants assistant assidument aux cours.
Une séance de révision de 4h sera organisée à la fin de l'année. Les matières non comprises doivent être transmises aux délégués de cours qui dresseront une liste qu'ils adresseront, quelques jours avant la séance, au prof. Gabriel. Les cours théoriques, les TDs et la séance de révision sont les seuls moments pendant lesquels la théorie est vue. Le but des TPs est l'apprentissage et l'application des connaissances. Quelques cours portant sur des matières dont la compréhension par les étudiants s'avère difficile seront filmés et mis en ligne sur ecampus. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Ouvrages de référence :
- Les power points, supports du cours, seront déposés au fur et à mesure de l'évolution du cours sur myulg, dans la partie fichiers ou sur ecampus. Ils contiennent toutes les informations nécessaires à la réussite de l'examen.
- Dyce, Sack and Wensing. Textbook of veterinary anatomy. Ed. W.B. Saunders Company.
- Syllabus d'anatomie comparée du porc, du lapin et des oiseaux.
Lectues conseillées :
- Anatomy of the dog. Miller, Christensen and Evans. Ed. W.B. Saunders Company
- A color atlas of clinical anatomy of the dog and cat. J.S.Boyd. Wolfe Publishung Ltd.
- Petit atlas d'anatomie des animaux domestiques. Bernard Collin, 2003, éditions Derouaux Ordina. .
- Anatomie comparée des mammifères domestiques. Barone R. Tomes I, II et III
- Sissons and Grossman's. The anatomy of the domestic animals. Volume 1. Ed. W.B. Saunders.
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Modalités d'évaluation et critères :
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| En fin de second quadrimestre, un examen comportant deux parties; un théorique et un pratique, sera organisé. L'examen théorique comporte une préparation écrite suivie d'un examen oral. L'examen pratique portera sur la reconnaissance et la description de différents organes. Les horaires établis pour ces examens doivent être strictement respectés. Les examens portant sur les cours d'anatomie I et II auront lieu le même jour.
Une liste reprenant les questions d'examen sera publiée sur myulg ou ecampus dès le début d'année. Le jour de l'examen, l'étudiant tire une fiche reprenant 4 questions (1 sur le système locomoteur, 3 sur la splanchnologie): une grosse question intégratrice, pour laquelle les étudiants ont besoin d'une vue d'ensemble pour décrire les différentes parties, et 3 questions plus petites et plus précises. La morphologie générale, la topographie, la relation structure/fonction puis les particularités spécifiques seront abordées. Pour réussir l'examen, il est indispensable d'avoir compris la matière et de savoir réaliser des schémas suffisamment précis.
Les étudiants en difficulté peuvent demander en cours d'année de passer des examens à blanc. Ils doivent prendre rendez-vous par mail et délimiter la matière sur laquelle ils souhaitent être interrogés. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Néant |
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Contacts :
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| Prof Annick Gabriel
Tel : 04/366 40 60
Fax: 04 366 40 76
annick.gabriel@ulg.ac.be
Les étudiants peuvent obtenir un rendez-vous (voie préférée: adresse e-mail) en cas de problème. |
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