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| TECH0004-4 | Théorie et pratique des techniques industrielles
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management and Control, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Financial Engineering, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en intrapreneuriat, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Modélisation et technologie, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Supply Chain Management, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management Systems, 1re année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Pierre Deneye |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| 1. Sens du cours : Ce cours a comme objectif de couvrir quelques pratiques essentielles du milieu industriel pour en montrer leur réel potentiel. Les domaines abordés iront de l'automation à la biotechnologie en passant par la chimie industrielle. L'étudiant en tant que gestionnaire devra alors être en mesure de proposer des bases de solution technologique en rapport avec celles étudiées. Ce cours constitue en outre une finalité aux cours théoriques du baccalauréat.
2. Contenus abordés :
1. Automation (technologie permettant d'automatiser des chaines d'opérations - capteurs - conditions - actionneurs)
2. Biotechnologie : bactériologie (sous réserve).
3. Physico-chimie : modélisation moléculaire
4. Chimie industrielle : photographie, polymère, dureté de l'eau, lumière et couleurs.
5. Optique moderne. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| C3 Identification de liens entre des applications industrielles et les notions théoriques vues dans les cours de Sciences générales.
P2 Recherche de solutions par analogie entre différents problèmes.
P3 Mise en commun de moyens technologiques afin de répondre à une demande |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| - Cours de Physique Générale (PHYS0122-1), d'électronique et électrotechnique (TECH0764) et de chimie générale. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| 1. Méthodologie utilisée :
A1 Cours ex-cathedra
Introduction théorique (rappel, présentation des problématiques, identifications des solutions, ...)
A1 Etude du cours, compilation bibliographique, visite d'entreprise.
A2 Exercices encadrés, manipulations de laboratoire (L'enseignant assiste l'étudiant dans ses recherches de solutions et l'oriente vers la solution optimale. L'étudiant développe son esprit critique à partir des observations qu'il peut faire lors des différentes manipulations)
A3 Résolution de problèmes (L'étudiant finalise ses propositions de solution, simule ou vérifie ses résultats)
A4 Rédaction de rapports (Entre 5 et 10 rapports devront être réalisés par groupe d'étudiant)
A3 Projets (travail de synthèse) (L'enseignant présente un problème (cas) mettant en jeu plusieurs aspects technologiques, il s'agit alors à l'étudiant ou au groupe d'étudiants de présenter une application achevée et répondant au cahier des charges).
2. Planification générale du cours :
Ce cours s'échelonne sur les modules 2 et 3. Les étudiants sont scindés en 2 groupes (permettant un encadrement approprié à ce genre de pratique)
Chaque étudiant aura 2h de cours (mercredi matin) pendant 12 semaines. Les laboratoires seront accessibles (demi-journée par semaine à prévoir) avec l'enseignant disponible.
3. Répartition de la charge de travail étudiant :
Travail encadré 10 * 3 h = 30 h (y compris les travaux pratiques)
Etude du cours 10 h
Exercices encadrés 10 h
Résolution de problèmes 10 h
Rédaction de rapports 5 h
Projets pratique (travail de synthèse) 5 h |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Syllabus / notes de cours en lignes
Support de présentation powerpoint disponibles sur le site :
http://www.udi.hec.ulg.ac.be/cours/Deneye/ |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 1. Outils d'évaluation, critères d'évaluation et pondération :
Entrent en compte pour la note finale :
E2 - Rapports et exercices (25 %)
E3/E4 - Note relative à la réalisation des travaux de synthèse (25 %)
E1/ E2 - Évaluation finale écrite (50 %)
- Attitude face à la recherche de solution aux problèmes, respect du matériel de laboratoire, attitude face aux autres membres du groupe, ...) (donnant lieu à un bonus ou malus)
Les critères d'évaluation ainsi que la pondération de différentes composantes de la note finale seront définis lors du premier cours.
Pondération relative de l'évaluation individuelle : 75%
2. Calendrier des évaluations :
- Rapport et/ou exercice : chaque semaine
- Travaux de synthèse : semaine définie au premier cours
- Évaluation finale : lors de la semaine d'évaluation. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| pierre.deneye@ulg.ac.be
Prof . Pierre Deneye, bât N1
14, rue Louvrex
4000 Liège rene.delhalle@ulg.ac.be(Carine.hansenne@ulg.ac.be
René Delhalle, bât N1
14, rue Louvrex
4000 Liège )Christine.bertrand@ulg.ac.be
Christine Bertrand, bât N1
14, rue Louvrex
4000 Liège |
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