 | | |
| SYST0019-1 | Modélisation des systèmes chimiques
|
|
| Durée : | 10h Th, 10h Pr |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Dominique Toye |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au deuxième quadrimestre |
|
Contenus du cours :
|
| Le cours introduit les concepts fondamentaux nécessaires à la modélisation des systèmes biologiques basée sur la méthodologie du génie de la réaction chimique
De manière générale, le cours couvre les aspects suivants :
- Ecoulements idéaux et théorie du macromélange appliquée à la modélisation des écoulements réels.
- Couplage entre phénomènes de transfert et réactions (bio)chimiques
- Modèles pharmacocinétiques
|
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| A l'issue du cours, les étudiants seront capables de :
- comprendre les concepts de base du génie de la réaction chimique et les appliquer à la modélisation de systèmes biologiques
- utiliser cette méthodologie dans le cadre de l'application et de l'utilisation de modèles pharmacocinétiques
Les séances de calcul en petits groupes aideront les étudiants à développer des compétences plus transversales comme l'aptitude à travailler en équipe, à résoudre des problèmes numériques, à analyser des données expérimentales et/ou publiées de manière critique, à évaluer la validité d'une approche théorique et à rédiger un rapport . |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Pas de pré-requis |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Le cours comprend des séances "ex-cathedra" et des travaux pratiques (10h + 10h).
Les séances "ex-cathedra" sont consacrées à la description détaillée des concepts fondamentaux du génie de la réaction chimique et à leur application à la modélisation de systèmes biologiques.
Les travaux pratiques comprennent des séances d'exercices dirigés et un travail personnel.
Pendant les séances d'exercices, les étudiants apprennent à utiliser les concepts théoriques pour le développement et l'application de modèles pharmacocinétiques à différentes substances et à différentes espèces.
Le travail personnel
porte sur la compréhension et l'utilisation d'un modèle pharmacocinétique relatif à une substance active donnée et à son extrapolation à différents modes d'administration et/ou à différentes espèces.
Une séance de questions-réponses facultative est proposée aux étudiants à la fin du quadrimestre. |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Présentiel |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Les notes de cours (copie des transparents) sont disponibles. Un exemplaire imprimé sera fourni aux étudiants au premier cours (pour photocopies) .
La version électronique de ces notes sera disponible via MyUlg dès le début de l'année
Les énoncés des exercices seront également distribués (version imprimée) et disponible via MyUlg (version électronique)
Une liste d'ouvrages de référence (non obligatoires) sera fournie aux étudiants via My Ulg |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Un examen comportant une épreuve orale est organisé en juin.
Elle consiste en la présentation des résultats du travail personnel avec une argumentation sur base des concepts théoriques.
L'examen de seconde session est organisé de la même manière que l'examen de juin, sur base d'un nouveau travail personnel.
A noter
Pendant l'exposé de son travail personnel, l'étudiant peut disposer du rapport écrit qu'il a préalablement rendu. |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| L'organisation de ce cours à option se fera en concertation avec les étudiants concernés |
|
Contacts :
|
| Prof. Dominique TOYE
Tél : 04/366 35 09
Dominique.Toye@ulg.ac.be |
|
