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| SPOL2212-1 | Geopolitics of Russia and Eurasia
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| Durée : | 30h Th |
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| Nom du professeur : | Nina Bachkatov |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours, de douze fois deux heures (et suivi de 30 minutes de séminaire-débat, voir méthodes d'enseignement), débute par une introduction socio-historique dans le but de mettre en évidence différents éléments qui influencent encore les mentalités aujourd'hui dans les Etats issus de l'ancienne URSS - et, en conséquence, affectent leurs relations extérieures. Nous étudions ainsi l'évolution de l'espace eurasiatique, de la Russ de Kiev à la formation de l'empire russe, la naissance et la mort de l'URSS, l'émergence des 15 républiques indépendantes avec leur bagage commun mais aussi leurs spécificités en terme de relations extérieures (avec le monde, la Russie et entre elles), la réorganisation de l'espace post-soviétique sous forme de nouvelles organisations régionales, les jeux géopolitiques des puissances extérieures sur cette construction. Un chapitre sera dévolu à la formation des identités nationales dans le contexte particulier de l'effondrement de la structure idéologique soviétique. Chaque fois, l'accent est mis sur les éléments qui permettent de mieux appréhender les choix actuels de relations internationales.
Dans ce but, le cours analyse également les éléments de rupture et de continuité par rapport à l'époque soviétique, les nouvelles menaces auxquelles les républiques sont confrontées et la manière dont elles y répondent, les acteurs de leurs politiques étrangères, les événements extérieurs qui influencent ces politiques. Les dernières sessions sont consacrées à une revue systématique des doctrines de politique étrangère et de sécurité des républiques, tenant compte des situations régionales et des pressions internationales particulières.
IMPORTANT : le premier cours a lieu le 17 septembre 2014 ; il n'y aura pas cours les 1 et 8 octobre |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours vise deux objectifs :
- fournir des outils de compréhension concernant des situations de terrain dans une région que, généralement, les étudiants connaissent peu.
- appréhender l'impact de la fin de l'URSS sur toute la région concernée mais aussi l'évolution du monde
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Suivre le cours ne repose sur aucun pré requis si ce n'est un certain niveau de curiosité et une volonté de dépasser les simplifications abusives dans l'analyse d'une situation géopolitique donnée. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours repose sur des exposés traditionnels, avec éventuellement l'un ou l'autre invité. Afin de faciliter la prise de notes, notamment pour les étudiants dont la connaissance orale de l'anglais est limitée, ils reçoivent avant chaque cours un schéma des matières enseignées, sur papier avec version électronique, en français, ainsi que des cartes permettant de suivre facilement. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours repose sur des exposés traditionnels, avec éventuellement l'un ou l'autre invité. A l'issue de chaque cours, pendant une demi-heure, à titre expérimental pendant l'année 2014-2015, les étudiants sont invités à participer à un bref séminaire-débat consacré à un point particulier de ce cours. Par exemple, après le premier cours (le 17 septembre), nous débattrons de la manière dont l'histoire d'un pays donné affecte sa politique étrangère aujourd'hui. Les étudiants apportant le résultat de leur expérience nationale, de leurs lectures, d'études de cas.
Afin de faciliter la prise de notes, notamment pour les étudiants dont la connaissance orale de l'anglais est limitée, ils disposent de notes de cours consistant en un schéma des matières enseignées, en version électronique, en français, ainsi que des cartes permettant de suivre plus facilement.
A la fin des cours, ils recevront un syllabus par e-mail. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les étudiants sont invités à lire quelques ouvrages de base : RADVANYI Jean (sous la direction de), Les Etats postsoviétiques, Armand Colin, 2003 ; HANSON Philippe, The Rise and Fall of the Soviet Economy: An Economic History of the USSR from 1945, Pearson Education Lmt, 2003 ; REY Marie-Pierre, Le dilemme russe : la Russie et l'Europe occidentale d'Ivan le Terrible à Boris Eltsine, Flammarion, 2013 ; TRENIN Dmitri, Post-Impérium : a Eurasian Story, Carnegie Endowment, 2011 ; BACHKATOV Nina, L'énergie diplomate : Enjeux et effet de la diplomatie énergétique de la Fédération de Russie, Bruylant, 2011 ; BRAITHWAITE Rodric, Across the Moscow River ; the World turned upside down, Yale University Press, 2002. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation sera réalisée par le biais d'un examen oral en juin (les étudiants Erasmus qui rentrent chez eux après le premier semestre, peuvent, sur demande, passer leur examen oral en janvier). Il a lieu au choix de l'étudiant en français ou en anglais. En cas de problèmes particuliers, dûment motivés par l'étudiant et acceptés comme tels par le professeur, ce dernier peut proposer un examen écrit. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Ce cours est organisé durant les années paires (2014-2015, 2016-2017, ...). |
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Contacts :
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| nina.bachkatov@russia-eurasia.net |
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| Notes en ligne : |
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| Notes/schéma du cours |
| Notes/schémas du cours |
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