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| Version 2013-2014 |
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| SPOL2201-3 | Régimes politiques comparés
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| Durée : | 45h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 2e année | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 2e année | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 2e année | | 5 |
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| Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année | | 5 |
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| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange (Erasmus, ...) | | 5 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité approfondie, 2e année | | 6 |
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| Nom du professeur : | Pierre Verjans |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Ce cours se concentre de manière critique sur les concepts de modernisation, de mouvements de longue durée, de clivages sociaux, d'organisations de masse, d'élargissement du scrutin et de développement économique à partir des théories élaborées par certains politologues ainsi que sur la comparaison entre divers régimes politiques contemporains en Europe et hors d'Europe. Des études de cas illustrent à chaque fois les différents concepts étudiés.
L'enseignement n'est pas organisé au cours de l'année académique 2014-2015; il le sera par contre au cours de l'année 2015-2016. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Donner des bases d'explication de genèse de systèmes politiques différents et de leur voies de modernisations. Les évolutions institutionnelles s'inscrivent dans des mouvements de longue durée. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Une connaissance des mécanismes sociaux de base est requise. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours ex cathedra avec participation des étudiants souhaitée.
Répétitions :
Néant |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| MENY, Y, SUREL Y, Politique comparée - Les démocraties : Allemagne, Etats-Unis, France, Grande-Bretagne, Italie, Monstchréstien, 2009.
ROKKAN S, "Un modèle géo-économique et géopolitique de quelques sources de variations en Europe occidentale", Communications, 1987, vol.45, 75-100, http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/comm_0588-8018_1987_num_45_1_1669
BAYART J.-F., L'Etat en Afrique. La Politique du ventre, Fayard, 2006.
BAYLY C.A., La naissance du monde moderne (1780-1914), Editions de l'Atelier, Monde diplomatique, Paris, 2009. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit en première et seconde sessions. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| "Le but de l'enseignement supérieur est de donner des connaissances et des méthodes de penser et non d'apprendre à passer des examens".
L'enseignement n'est pas organisé au cours de l'année académique 2014-2015; il le sera par contre au cours de l'année 2015-2016. |
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Contacts :
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| Titulaire: Pierre Verjans
Département de science politique
Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie
Université de Liège
Boulevard du Rectorat, 7, B31
4000 Liège
pverjans@ulg.ac.be
+32 4 366 30 34 |
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