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| Version 2013-2014 |
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| SPAT0023-1 | Magnétosphère terrestre et aurores polaires
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| Durée : | 30h Th, 10h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Benoît Hubert |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours a pour objet l'introduction aux mécanismes de formation des aurores polaires terrestres et à leurs diverses manifestations. Cela inclut le détail des mécanismes d'excitation des émissions aurorales ainsi que la physique de la magnétosphère de la planète.
Les lois fondamentales de la physique des plasmas sont d'abord introduites en détail, de sorte qu'il n'est pas indispensable d'avoir suivi au préalable un cours spécifiquement dédié à ce sujet. Les processus plus approfondis tels que la reconnexion magnétique et les ondes de chocs sont introduits plus tard à mesure que l'étude de la magnétosphère terrestre l'exige. Les mécanismes d'excitation des émissions des aurores à électrons et à protons sont décrits, ainsi que le sous-orage magnétique.
Le vent solaire est étudié dans la mesure où les phénomènes magnétosphériques et auroraux résultent de son interaction avec l'environnement spatial de la terre. Cette interaction produit une onde de choc et une frontière discontinue autour de la planète, et conditionne la configuration de la magnétosphère terrestre. Le phénomènes auroraux résultent également de cette interaction et sont étudiés dans un dernier chapitre, dans le cadre du cycle de Dungey.
Le cours sera essentiellement basé sur l'ouvrage de M.G. Kivelson et C.T. Russel, 'Introduction to space physics', complété par quelques articles tirés de la littérature et d'autres ouvrages.
Table des matières:
1. Introduction
2. Physique des plasmas
3. Aurores polaires
4. Le vent solaire
5. Chocs et discontinuités
6. Reconnexion magnétique, magnétopause et magnétoqueue
7. Configuration magnétosphérique et plasmasphère
8. Phénomènes auroraux
9. En guise de conclusion |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Introduction de la physique de la magnétosphère terrestre et des aurores polaires. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Physique générale. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours ex-catedra. Des diapositives sont projetées en support de l'exposé. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les diapositives utilisées au cours seront mises à la disposition des étudiants. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Une liste de questions est remise aux étudiants de manière à leur permettre de structurer leur étude. Deux de ces questions seront posées lors de l'examen oral, lors duquel il sera également demandé aux étudiants de résoudre au moins un problème. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| B. Hubert
B.Hubert@ulg.ac.be |
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