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| SMEM0024-1 | Mémoire
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| Durée : | |
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| Nom du professeur : | Collégialité |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Les étudiants inscrits en master 60 en sciences et gestion de l'environnement doivent préparer un mémoire. Il s'agit d'un travail de recherche scientifique en relation avec les sciences et gestion de l'environnement, réalisé sous la supervision d'un promoteur.
Le sujet du mémoire peut être choisi parmi les propositions communiquées aux étudiants, il peut aussi être établi directement en concertation avec un promoteur, il peut également être associé à un stage en accord avec le promoteur. Tout sujet de mémoire ainsi que le nom du promoteur doivent être approuvés par le conseil des études. Un titre provisoire peut être fourni à ce moment.
Le mémoire est réalisé sous la direction d'un promoteur et éventuellement d'un co-promoteur. Le promoteur est, de préférence, membre du Département des Sciences et Gestion de l'Environnement et assume la responsabilité de la bonne tenue du mémoire. Le co-promoteur peut être une personne extérieure au département. Le rôle du/des promoteur(s) est de définir clairement les objectifs du travail au plus tard au début du second quadrimestre, et d'assister l'étudiant dans la réalisation de celui-ci tout au long de ce quadrimestre. Dans le cas d'un tandem promoteur/co-promoteur, ces derniers agissent de concert pendant toute la durée du travail et pour la définition des objectifs.
Il est également établi à ce moment un comité de lecture du mémoire constitué de 3 à 5 personnes. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le mémoire est un travail personnel qui représente le couronnement du parcours de l'étudiant, il lui permet de développer son initiative et des intérêts particuliers. Il teste les capacités de l'étudiant à planifier et entreprendre un travail durable en mobilisant les compétences acquises au travers des différents enseignements du master en sciences et gestion de l'environnement. Il offre un entraînement aux méthodes de recherche - par exemple la réalisation d'un état des connaissances, la collecte et l'analyse de données - et l'opportunité d'un travail autonome de
haute qualité. Il vise à développer la pensée critique et l'esprit scientifique de l'étudiant. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Le promoteur peut recommander à l'étudiant de suivre un ou plusieurs cours à option afin d'acquérir l'ensemble des compétences nécessaires à la réalisation du travail. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Ces activités seront définies au cas par cas en concertation avec le promoteur. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Il est recommandé à l'étudiant d'informer son promoteur de manière régulière de l'avancement de son travail, et d'en profiter pour débattre de sujets scientifiques connexes. Le promoteur peut établir en début d'année académique un calendrier et/ou un cahier de charges définissant les objectifs visés dans le cadre du travail. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le cas échéant, le promoteur peut recommander la lecture d'articles et/ou d'ouvrages scientifiques permettant à l'étudiant d'approfondir ses connaissances du sujet. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Le mémoire est remis en un nombre d'exemplaires correspondant à celui des membres du comité de lecture + 1, au plus tard à la date de dépôt fixée par le conseil des études. Chaque membre du comité de lecture, ainsi que le Service Académique reçoivent une copie du manuscrit.
Le mémoire est présenté à la date fixée par le conseil des études devant les membres du comité de lecture. La durée de la présentation est de 20 minutes maximum, et de 45 minutes au total.
Les comités de lecture des mémoires comportent 3 à 5 membres (y compris le promoteur et le co-promoteur éventuel). Un membre du comité de lecture qui ne pourrait pas assister à la présentation du mémoire, remettra un bref rapport écrit au président et au secrétaire du jury, au plus tard la veille de la présentation.
La cote du mémoire se compose pour 2/3 de la cote attribuée par le comité de lecture évaluant la qualité du manuscrit et le travail réalisé par l'étudiant tout au long de l'année académique, le troisième 1/3 constituant une appréciation pour la présentation orale et les réponses aux questions. |
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Stage(s) :
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| Un stage peut être effectué. Il pourra constituer une base de travail pour le mémoire. Il devra néanmoins être évalué séparément et l'étudiant devra rédiger un rapport de stage séparément. |
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Remarques organisationnelles :
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| Moyennant l'accord du promoteur, le manuscrit peut être rédigé en anglais ou en espagnol. |
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Contacts :
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| Nathalie SEMAL
Présidente du Conseil des Etudes
n.semal@ulg.ac.be
+32 63 230.813
Marie-Claire BILOCQ
Secrétaire du Conseil des Etudes
mcbilocq@ulg.ac.be
+32 63 230.817 |
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