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Année académique 2014-2015Données en date du : 12/05/2015
PHIL0201-1  Eléments de philosophie des sciences

Durée :  15h Th
Nombre de crédits :  
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 2e année2
Bachelier en information et communication, 2e année2
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 2e année2
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, 2e année2
Bachelier en histoire, 2e année2
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 2e année2
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, 2e année2
Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 2e année2
Bachelier en philosophie, 2e année2
Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, 2e année2
Bachelier en sciences chimiques, 3e année2
Bachelier en sciences géographiques, orientation générale, 3e année2
Bachelier en sciences géologiques, 2e année2
Bachelier en sciences mathématiques, 2e année2
Bachelier en sciences physiques, 3e année2
Année préparatoire au master en sciences géographiques, orientation générale2
Année préparatoire au master en sciences spatiales2
Nom du professeur :  Julien Pieron
Langue(s) du cours :  
Langue française
Organisation et évaluation :  
Enseignement au deuxième quadrimestre
Contenus du cours :  
Le cours aborde les grandes questions de l'épistémologie (vérité, historicité, progrès, réalisme, relativisme, ...) en étudiant quelques figures majeures de la discipline (Popper, Kuhn, Bachelard, Canguilhem, Foucault, Latour, etc.).
Les références à l'histoire de l'épistémologie - et plus largement à l'histoire de la philosophie - sont mobilisées à partir de problèmes contemporains situés à la croisée de l'épistémologie, de la métaphysique et de la philosophie politique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
Initier les étudiants aux grandes questions et aux principaux courants de l'épistémologie.
Offrir un point d'entrée dans quelques débats philosophiques contemporains.
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
En complément des exposés ex cathedra, une série de textes (articles, extraits de livre) sont lus et discutés avec les étudiants au fil des séances ; ils servent d'occasions à diverses incursions dans l'histoire de la philosophie et de l'épistémologie.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Ouvrage de référence : Léna Soler, Introduction à l'épistémologie, Paris, Ellipses (coll. « Philo »), 2002.
Modalités d'évaluation et critères :  
L'évaluation des étudiants repose sur un travail écrit, remis au professeur le jour de l'examen. Le travail consiste en l'analyse critique d'un extrait d'ouvrage philosophique préalablement choisi par l'étudiant et avalisé par le professeur. Une attention particulière sera accordée à la forme (orthographe, syntaxe, ponctuation, articulations logiques) ainsi qu'à la capacité de restituer avec finesse et concision les principales thèses et concepts de l'extrait choisi, et d'en proposer une discussion véritablement argumentée. Les consignes précises du travail seront communiquées aux étudiants et expliquées en détail lors de la première leçon.
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
Le cours a lieu au deuxième quadrimestre, le mercredi, de 10h45 à 12h45.
Une séance de répétition destinée à la préparation du travail sera organisée si les étudiants en font la demande.
Contacts :  
Par courriel : julien.pieron@ulg.ac.be

Julien Pieron

Département de Philosophie

Place du XX août 7 (A1)

4000 Liège



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