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| PHIL0021-1 | Introduction à la philosophie morale
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques | | 3 |
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| Bachelier en information et communication | | 4 |
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| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | | 6 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | | 3 |
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| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale | | 6 |
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| Bachelier en philosophie | | 4 |
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| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | | 4 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en information et communication, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 3e année | | 4 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en histoire, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 2e année | | 4 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en philosophie, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, 2e année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Antoine Janvier |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours propose une introduction à la philosophie, depuis l'Antiquité jusqu'à l'époque contemporaine. Il s'articule autour de la question éthique par excellence: la question existentielle du sujet, comme foyer du rapport à soi, aux autres et au monde. Il s'agit d'examiner les réponses apportées par les grands penseurs de l'histoire de la philosophie (de Socrate et Platon à Sartre et Foucault) à cette question.
La perspective historique permet d'approcher les différentes philosophies abordées depuis le contexte qui leur donne sens. En ce sens, il s'agit d'une histoire culturelle de la philosophie qui s'attache aux effets des grandes transformations politiques, économiques et sociales sur la structure idéologique (comportements et mentalités) des époques traversées.
Le cours est divisé en quatre grandes parties qui correspondent aux quatre grands espaces idéologiques envisagés:
- Naissance et développement de l'autonomie en Grèce Antique.
- Naissance et développement de la responsabilité individuelle dans la pensée chrétienne et médiévale.
- Le sujet moderne : figures de la liberté;
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Critiques et déconstructions de la subjectivité à l'époque contemporaine.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| 1/ première approche et prise de contact avec l'histoire de la philosophie, ses grandes étapes et ses auteurs majeurs;
2/ initiation aux grands courants et aux enjeux principaux de la philosophie morale;
3/ mise en perspective historique et philosophique de notre conception contemporaine du sujet et de l'existence. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours magistral. La prise de notes est essentielle: la matière de l'examen est constituée de ce qui est dit au cours. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| 30 heures au 2e quadrimestres + 6 heures de répétition.
Voir : http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Il n'y a pas de lecture obligatoire.
Pour approfondir la matière du cours, on peut lire:
- François Châtelet, Une histoire de la raison: entretiens avec Emile Noël, Paris, Seuil, coll. "Points", 1992. Retranscription d'une série d'entretiens radiophoniques au travers desquels le grand professeur F. Châtelet propose un parcours à la fois clair et précis de l'histoire de la philosophie. Lecture facile et agréable.
- Edouard Delruelle, Métamorphoses du sujet. Une introduction à l'éthique philosophique, De Boeck, 2ème édition, 2006. Manuel d'histoire de la philosophie morale envisagée à partir de la question éthique du sujet, qui constitue la source principale du cours.
- A. Caillé, C. Lazzeri et M. Senellart, Histoire raisonnée de la philosophie morale et politique, 2 tomes, Paris, Champs Flammarion, 2007. Ensemble de contributions variées qui parcourent l'histoire de la philosophie pratique (philosophie morale et politique, mais aussi philosophie sociale et philosophie du droit) sur les thèmes du "bonheur" et de "l'utile", sous la forme d'entrées dédiées à un auteur (Aristote, Saint-Augustin, Machiavel, Descartes, Marx, Nietzsche, etc.) ou à un courant (l'épicurisme, le scepticisme, l'humanisme renaissant, l'utilitarisme anglo-saxon, le socialisme utopique, etc.). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation orale pour les étudiants inscrits en philosophie; évaluation écrite pour tous les autres.
Session de juin. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| le cours a lieu au second quadrimestre, le vendredi matin, de 8h à 10h, à la salle Gothot (A1/1/360). |
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Contacts :
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| Contact: Antoine.Janvier@ulg.ac.be |
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