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| PAYS0008-2 | Techniques d'analyse et de modélisation du paysage
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| Durée : | 12h Th, 12h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Jan Bogaert |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours sera composé de deux volets : (i) un volet théorique qui aura pour but d'expliquer et de familiariser les étudiants avec une série de concepts et principes à propos de la dynamique du paysage et de l'analyse de de la dynamique de sa composition et configuration, suivi par (ii) un volet appliqué dans lequel les étudiants auront l'opportunité de quantifier et interpréter la dynamique spatio-temporelle du paysage et de sa structure. Une série exercices informatiques (individuels ou en groupe) seront présentés. L'objectif pédagogique est de développer un enseignement conceptuel et académique, dans lequel l'étudiant est offert une gamme de techniques et de notions appropriées pour la quantification de la structure spatiale du paysage, sa dynamique et son interprétation écologique. Des lectures et présentation d'articles scientifiques permettront d'étudier d'exemples concrets. Un volet sur l'écologie urbaine est prévu. Le contenu du cours peut changer en fonction d'opportunités ou contraintes pédagogiques ou scientifiques. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, les étudiants seront capables (i) de comprendre et utiliser les notions de la dynamique paysagère et sa quantification; (ii) d'interpréter les conséquences de la structure spatiale du paysage et sa dynamique pour le fonctionnement écologique du paysage, (iii) comprendre les éléments de base de l'écologie urbaine. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Cours de "Concepts d'écologie du paysage" et de "Introduction à l'analyse et à la modélisation du paysage". Cours de base d'écologie. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours ex cathedra, appuyés par des présentations powerpoint. Exercices individuels ou en groupe sur l'ordinateur ou sur le terrain pour illustrer les concepts et calculs. Séminaires pour illustrer des recherches en cours dans le domaine de l'analyse et de la modélisation des paysages et de l'écologie urbaine. Lectures d'articles scientifiques et présentation. Les activités peuvent changer en fonction de contraintes ou opportunités pédagogiques ou scientifiques. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Enseignement en présentiel pour les cours théoriques et les excursions éventuelles sur le terrain. Exercices informatiques individuels ou en groupe (planification individuelle mais participation obligatoire). Séminaires. Lectures individuelles ou en groupe d'articles scientifiques anglophones suivies par une présentation. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Lectures et notes de cours seront communiquées lors des enseignements et diffusées via le système MyULg. Une partie significative sera en anglais. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral sur les cours théoriques et les rapports des exercices. Evaluation des rapports des exercices. Evaluation des lectures et de leurs présentations. Modalités et critères d'évaluation seront communiqués au cours. |
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Stage(s) :
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| Néant. |
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Remarques organisationnelles :
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| Présence au cours théoriques est recommandée. Chaque étudiant doit bien maîtriser les tous les aspects des exercices, aussi pour les travaux de groupe. |
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Contacts :
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| Professeur Jan BOGAERT (j.bogaert@ulg.ac.be)
Assistante Marie ANDRE (m.andre@ulg.ac.be) |
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