 |  |  |
| Version 2013-2014 |
 |
| PATH0003-1 | Modules mère-enfant, hématologie-infectiologie-immunologie-rhumatologie, métabolisme-diabète-système endocrinien, rénal, dermatologie - Biologie et pathologies de la gestation-néonatologie - Pathologies hématologiques, immunitaires, articulaires et infectieuses - Pathologies métaboliques et endocriniennes - Pathologies rénales - Pathologies dermatologiques - Intégration des connaissances y compris apprentissage au raisonnement clinique (ARC)
|

 |
| Durée : | Biologie et pathologies de la gestation-néonatologie : 20h Th Pathologies hématologiques, immunitaires, articulaires et infectieuses : 65,5h Th Pathologies métaboliques et endocriniennes : 37h Th Pathologies rénales : 18,5h Th Pathologies dermatologiques : 19h Th Intégration des connaissances y compris apprentissage au raisonnement clinique (ARC) : 30h ARC
|
 |
| Nombre de crédits : |
|
 |
| Nom du professeur : | Biologie et pathologies de la gestation-néonatologie : Patrick Emonts, Masendu Kalenga, André Scheen
Pathologies hématologiques, immunitaires, articulaires et infectieuses : Oreste Battisti, Yves Beguin, Jean-François Brichant, Philippe Delvenne, Michel Malaise, Michel Moutschen, André Scheen
Pathologies métaboliques et endocriniennes : Albert Beckers, Jean-Pierre Bourguignon, Jean-François Brichant, Philippe Coucke, Philippe Delvenne, Michel Meurisse, André Scheen
Pathologies rénales : Oreste Battisti, Philippe Delvenne, Jean-Marie Krzesinski, André Scheen
Pathologies dermatologiques : Philippe Coucke, Philippe Delvenne, Arjen Nikkels, Pascale Quatresooz
Intégration des connaissances y compris apprentissage au raisonnement clinique (ARC) : Collégialité
|
 |
| Coordinateur(s) : | N... |
 |
Langue(s) du cours :
 |
| Langue française |
 |
Contenus du cours :
 |
|
 |  | Pathologies rénales |

 |
 | Les cours portant sur les pathologies rénales, pour les étudiants de premier master au semestre 8 sont donnés dans le cadre de la pédiatrie, la médecine interne néphrologique et la pharmacologie. Les notions d'imagerie médicale et d'anatomo-pathologie en rapport seront abordées. Le problème de la pharmacocinétique des médicaments en présence d'une insuffisance rénale est exposé dans la partie pharmacologie.
Un exemple : le cours de Néphrologie. Il repose sur 6 leçons de 90 minutes portant sur le diagnostic des maladies rénales, les pathologies tubulo-interstitielles et kystiques, l'infection urinaire et la lithiase, les glomérulonéphrites primitives et secondaires, l'insuffisance rénale aiguë et chronique et les techniques de suppléance (hémodialyse, dialyse péritonéale et transplantation).
Sont aussi abordés l'hypertension artérielle chez l'insuffisant rénal, les mécanismes des oedèmes et des troubles ioniques. |
 |  | Pathologies dermatologiques |

 |
 | Pathologie cutanée tumorale bénigne, maligne (épithéliales, mélanocytaires, annexielles, lymphoides, vasculaires)
et inflammatoire. |
|
 |
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
 |
|
 |  | Pathologies rénales |

 |
 | Savoir diagnostiquer les différentes pathologies courantes impliquées dans la sphère néphrologique et enseignées au semestre 8. Il faudra acquérir la compétence pour en connaître dans les grandes lignes les mécanismes, étiologies, signes cliniques, les bases thérapeutiques (médicales et chirurgicales).
Un exemple : le cours de Néphrologie. Il s'intéresse aux maladies perturbant la fonction des reins et donc menaçant la constance du milieu intérieur. Familiariser l'étudiant de premier master avec les problématiques des grandes pathologies dans le domaine de la néphrologie, du diagnostic aux traitements de suppléance en passant par l'investigation des symptômes les plus fréquents permettant l'identification d'une maladie rénale : hypertension artérielle, oedèmes, protéinurie, hématurie, abaissement de la filtration glomérulaire. Il conviendra d'être à la fois suffisamment complet pour les pathologies fréquentes tout en privilégiant la démarche logique clinique et la gradation dans les explorations. Certains domaines auront déjà été abordés en deuxième candidature dans le cadre des APP (insuffisance rénale aiguë et chronique, hypertension réno-vasculaire, syndrome néphrotique, lithiase et infection urinaire). Chaque chapitre est précédé d'une liste d'objectifs à retenir. |
 |  | Pathologies dermatologiques |

 |
 | L'étudiant devra être capable de :
- connaître et reconnaître les différents types de tumeurs et maladies non tumorales
- connaître l'épidémiologie et les facteurs de risque des tumeurs cutanées
- comprendre les bases thérapeutiques pour ces pathologies tumorales et inflammatoires
- comprendre le principe de description des pathologies dermatologiques inflammatoires et connaître les différents prototypes de chaque catégorie |
|
 |
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
 |
|
 |  | Pathologies rénales |

 |
 | Avoir acquis avec succès les connaissances théoriques de l'homme normal (c'est-à-dire avoir réussi les trois premières épreuves des études de Médecine).
Par exemple en Néphrologie, il faudra connaître l'homme normal quant à l'anatomie de l'arbre urinaire et ses variantes, l'histologie du néphron, la biochimie, physiologie et physiopathologie glomérulaires et tubulaires rénales. Les fonctions endocrines du rein ainsi que ses mécanismes d'élimination des déchets azotés et de maintien de l'équilibre hydro-électrolytique doivent être gardés à l'esprit. |
 |  | Pathologies dermatologiques |

 |
 | Approche multidisciplinaire du système cutané |
|
 |
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
 |
|
 |  | Pathologies rénales |

 |
 | Assistance aux consultations et tour de salle. Des travaux pratiques seront organisés dans certaines disciplines comme l'anatomo-pathologie, l'imagerie médicale et la pharmacologie. |
 |  | Pathologies dermatologiques |

 |
 | Exposé oral |
|
 |
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
 |
| |
 |
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
 |
|
 |  | Pathologies rénales |

 |
 | Chaque enseignant a sa méthode d'enseignement personnelle qui sera annoncée au début du premier cours de chaque charge. La plupart ont rédigé un syllabus, ont un CD Rom et/ou un site internet pour les images du cours et parfois un livre de référence.
Pour la Néphrologie des notes de cours actualisées annuellement sont disponibles aux Presses Universitaires et/ou à l'AREM. Elles sont accompagnées d'un CD Rom reprenant toutes les images projetées aux cours, remis à jour chaque année. |
 |  | Pathologies dermatologiques |

 |
 | Mise à disposition du diaporama en ligne en PDF |
|
 |
Modalités d'évaluation et critères :
 |
|
 |  | Pathologies rénales |

 |
 | Examens multidisciplinaires écrits et oraux en juin, travaux pratiques et stages. |
 |  | Pathologies dermatologiques |

 |
 | Examen écrit |
|
 |
Stage(s) :
 |
| |
 |
Remarques organisationnelles :
 |
|
 |  | Pathologies rénales |

 |
 | Les cours se donnent en majorité en français. |
|
 |
Contacts :
 |
|
 |  | Pathologies rénales |

 |
 | Pour l'ensemble de cet enseignement : Professeur J-M KRZESINSKI, Chef du service de Néphrologie, Tour 1, étage +6, B35 CHU Sart Tilman Liège
Tél: +32 (0)4 366.72.03
jm.krzesinski@chu.ulg.ac.be |
 |  | Pathologies dermatologiques |

 |
 | Dr Quatresooz Pascale
Service de dermatopathologie
CHU Sart Tilman
Belgique
pascale.quatresooz@chu.ulg.ac.be |
|
 |

|
|  |