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| OCEA0052-2 | Cryosphère marine
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| Durée : | 20h Th |
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| Nom du professeur : | Bruno Delille |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours se veut une introduction aux processus physiques, biologiques et biogéochimique dans la glace de mer. Nous aborderons les échanges d'énergie et de matière entre la glace de mer et l'atmosphère d'une part et la colonne d'eau d'autre part. Une attention particulière sera apporté à l'évolution de la couverture de glace dans la perspectives des changements climatiques, et leur implications ainsi que le rôle plus général de la glace de mer dans les océans polaires.
Nous aborderons en particulier:
Physique de la glace de mer. Formation et croissance de la glace de mer, classification des différents types de glace, micro-structure, propriétés physiques et optiques, mouvements des couvertures de glace.
Biologie de la glace de mer. Espèces de micro-algues sympagiques, stress et limitations de la croissance dans un environnement extrême, succession des assemblages sympagiques, production primaire, boucle microbienne, impact de la glace de mer sur le phytoplancton.
Biogéochimie de la glace de mer. Rôle de la glace de mer vis-à-vis des nutriments et micro-nutriments , couplage avec la colonne d'eau. Production et absorption de gaz biogéniques.
La glace de mer dans le contexte des changements climatiques globaux. Effets de l'accroissement en température sur la couverture de la glace de mer, rôle de la glace de mer dans la régulation du climat (albédo, circulation thermohaline) et dans la production des mers polaires. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours l'étudiant sera capable de pouvoir lire un article traitant spécifiquement de la glace de mer, d'en maîtriser le vocabulaire et les concepts physiques essentiels.
Il sera capable d'appliquer les connaissances et concepts acquis dans ses autres cours au milieu spécifique qui est la glace de mer.
S'il est amené à traiter de questions océanographique à grand échelle, il n'ignorera pas les questions spécifiques liées à la glace de mer et sera capable des les integrer dans sa réflexion. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Nil |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| 20 heures par cours de trois heures entre Novembre et Janvier. Dates à fixer avec les étudiants.
La plupart des cours seront des cours magistraux, mais une séance de travaux dirigé sera également prévue.
Les cours seront données en français et les powerpoint seront disponibles en ligne
Nous utiliserons les boitiers de votes electroniques pour faire de courtes évaluations en cours qui aiguillerons l'enseignant sur les points à ré-examiner.
Nous testerons en cours différentes techniques d'apprentissage afin que l'étudiant, mis en situation, puisse les évaluer par lui-même, et éventuellement se les approprier s'il souhaite poursuivre dans l'enseignement.
L'étudiant pourra trouver des ressources supplementaires sur e-campus, qui sera la plateforme privilégiée pour communiquer avec l'enseignant. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Nil |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen Ecrit |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| La plateforme e-campus sera privilégiée pour la communication entre les étudaints et l'enseignant. |
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Contacts :
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| Bruno Delille (Bruno.Delille@ulg.ac.be(bruno.Delille@ulg.ac.be) Unité d'Océanographhie Chimique, Campus du Sart Tilman, Bat B5A , local 2/14 Ph: 04 366 31 87) |
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| Notes en ligne : |
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| Powerpoints disponibles en ligne |
| Les powerpoints seront disponible sur e-campus |
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