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| LGER0079-1 | Etudes de textes littéraires anglais modernes III
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 3e année | | 4 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 3e année | | 4 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 3e année | | 4 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 3e année | | 4 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 3e année | | 5 |
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| Année préparatoire au master en linguistique | | 4 |
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| Année préparatoire au master en langues et littératures modernes, orientation germaniques | | 4 |
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| Année préparatoire au master en langues et littératures modernes, orientation générale | | 4 |
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| Année préparatoire au master en communication multilingue | | 5 |
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| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en langue et culture, 2e année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Bénédicte Ledent |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Ce cours portera sur la fiction biographique, un genre hybride qui connait un succès croissant dans le domaine littéraire mais également cinématographique. Les oeuvres analysées au cours nous permettront d'examiner des questions génériques liées à cette tradition ainsi que d'aborder les liens complexes entre réalité et fiction, entre vraisemblance et imagination. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme de ce cours, les étudiants auront développé leur capacité de lecture critique ainsi que d'utilisation de ressources bibliographiques. Ils auront également appris à réfléchir sur la tension qui existe entre réalité et fiction et sur les choix artistiques qui sous-tendent toute créativité littéraire. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Une bonne connaissance de l'anglais. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| La méthode d'enseignement sera aussi interactive que possible. Elle impliquera la participation des étudiants dans l'analyse des lectures imposées et dans la discussion des sources secondaires. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Des articles et nouvelles seront accessibles dès le début du cours. Celui-ci portera principalement sur l'analyse des romans suivants:
Virginia Woolf, Orlando (London: Vintage)
Jill Dawson, The Great Lover (London: Harper)
Caryl Phillips, Dancing in the Dark (London: Vintage) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les étudiants devront présenter un examen écrit qui sera suivi d'un oral. Lors de ces deux épreuves, les étudiants devront démontrer leur capacité à écrire un essai original sur les textes vus au cours et à discuter des sources secondaires y afférentes. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Premier quadrimestre. Mercredi de 11 à 13 |
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Contacts :
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| Bénédicte Ledent
04 366 5439
B.Ledent@ulg.ac.be(cpagnoulle@ulg.ac.be
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