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| LCLA0066-1 | Langue latine I
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| Durée : | 30h Th, 60h Pr |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques | | 9 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales | | 9 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 3e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 3e année | | 9 |
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| Bachelier en information et communication, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en information et communication, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en histoire, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en histoire, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 3e année | | 9 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 3e année | | 10 |
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| Bachelier en philosophie, 2e année | | 9 |
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| Bachelier en philosophie, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, 2e année | | 10 |
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| Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, 2e année | | 9 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité spécialisée en muséologie, 1re année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Dominique Longrée |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours est consacré à une révision systématique des structures fondamentales de la langue latine (lexique, morphologie, syntaxe). Il comporte :
- l'apprentissage progressif d'un vocabulaire de base;
- la révision de la morphologie nominale et verbale, ainsi que de la morphologie et de l'emploi des adjectifs-pronoms;
- l'étude de structures syntaxiques fondamentales (en parallèle avec la révision de la morphologie, on étudie notamment les emplois du subjonctif en principale, de l'infinitif, du participe, du gérondif et de l'adjectif verbal, des comparatifs et superlatifs, syntaxe des cas et syntaxe des propositions...).
L'examen des structures du latin classique s'appuie par ailleurs à la fois sur l'étude de modèles grammaticaux (une mémorisation et une connaissance active des modèles étudiés au cours est exigée) et sur la lecture "cursive" d'un texte de la fin de l'époque républicaine (César, Cicéron...).
La partie pratique du cours est consacrée à des exercices sur la langue (exercices d'analyse morphologique et syntaxique, exercices de restitution, versions, thèmes, exercices variés portant sur la lexicographie et la syntaxe...). La lecture, la traduction et le commentaire grammatical du texte de "cursive" font l'objet d'une préparation personnelle, mais celle-ci est complétée par des exercices dans le cadre du cours.
Cette étude des structures de base du latin est complétée par une introduction à l'histoire de la langue latine, des langues indo-européennes aux langues romanes, ainsi qu'à quelques rudiments de phonétique et de phonologie. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, les étudiants devront être capables d'appliquer correctement les savoirs acquis tant pour la résolution d'exercices de morphologie ou de syntaxe que pour la traduction et la compréhension de textes latins classiques et la pratique du thème et de la version. Il s'agira essentiellement de leur donner des instruments indispensables pour pouvoir suivre avec profit les cours ultérieurs. En outre, on attendra une connaissance des grands traits de l'histoire de la langue, des faits significatifs du système phonologique et de quelques techniques de base de la description linguistique (essentiellement dans le domaine syntaxique). |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Le cours est en principe conçu pour des étudiants qui ont déjà acquis une connaissance de la langue latine dans le cadre de l'enseignement secondaire. Il est toutefois accessible à des étudiants qui débutent l'apprentissage du latin, mais, dans ce cas, l'effort requis est bien évidemment plus important. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Durée et période : 30h th. + 60h pr.
Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Méthode d'enseignement et d'apprentissage : exposés de synthèse, exercices au cours et/ou à préparer personnellement (restitution, version, thème), préparation personnelle de la traduction du texte étudié, travaux de morphologie et de syntaxe à préparer sur ce même texte. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Notes de cours et listes de vocabulaire fournies au cours.
A.-M. BOXUS et M. LAVENCY, Clauis, Paris-Gembloux, 3e édition, 1999.
G. ETIENNE, Cahier de vocabulaire latin, Liège, 19e édition, 1999.
G. FRANCOIS, Grammaire latine, Liège, 2e édition, 1976.
M. LAVENCY, Vsus, Description du Latin classique en vue de la lecture des auteurs, Grammaire latine, (Bibliothèque des Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain, 88), Louvain-la-Neuve, 2e édition, 1997. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation continue : divers travaux à domicile sont notés par l'enseignant; des tests sont en outre régulièrement proposés aux étudiants dans le cadre du cours.
En janvier : examen écrit partiel.
Pour les étudiants du bloc 1, l'épreuve partielle organisée en janvier est non dispensatoire. La note comptera pour 20% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale.
En juin : examen écrit et oral sur le reste de la matière. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Enseignant titulaire
Dominique LONGREE, Professeur
Département des Sciences de l'Antiquité
7, Place du 20-Août - Bât. A1 - 3e ét.
Tél. : 04/366.55.72.
Secrétariat
Valérie ELIAS
Tél. : 04/366.55.44. |
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| Notes en ligne : |
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| Notes en ligne |
| Notes disponibles sur eCampus. |
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