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| LANG2915-1 | Néerlandais niveau 2
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| Durée : | 45h Th |
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| Nom du professeur : | Fanny Novakovic |
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Langue(s) du cours :
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| Langue néerlandaise |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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- Niveau CECRL du cours : A2+ / B1
Suite de la révision et de l'approfondissement du vocabulaire et de la grammaire de base, axés sur les 4 aptitudes langagières : compréhension à la lecture, compréhension à l'audition, expression écrite et orale, à partir de documents et situations authentiques. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Ce cours est la 2e année d'un cycle de cours optionnels avec comme objectif final la pratique écrite et surtout orale de la langue néerlandaise.
Pour cette deuxième partie, l'accent sera mis sur une bonne maîtrise de toute la grammaire de base et du vocabulaire de base. Les exercices proposés permettront à l'étudiant d'améliorer ses performances dans les 4 fonctions langagières. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Une connaissance élémentaire de la langue est requise.
Une bonne maîtrise de la matière correspondant à la première année est considérée comme acquise, notamment le système verbal et la syntaxe de base. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Lecture de textes authentiques, exercices de compréhension, de grammaire et de vocabulaire, compréhensions à l'audition (audio ou vidéo), débats, rédactions, etc. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours : 1h30 par semaine en présentiel. Des travaux et des présentations sont prévus tout au long de l'année. Une participation active au cours est demandée.
Possibilité de compléter avec une formation @lter Basic. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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- Syllabus de grammaire Nederlands - Niveau 1 en 2 - Oefeningen bij de spraakkunst, L.Gehlen (Intercopy)
- Syllabus de vocabulaire de base Beknopte basiswoordenschat 1-2-3, Colin, Gehlen, 2de herziene uitgave, september 2010 (Intercopy)
- Syllabus de textes et exercices: photocopies distribuées par le professeur
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Des tests de vocabulaire seront organisés durant l'année. L'élève aura la possibilité de représenter ces tests à l'examen écrit de fin d'année en cas d'échec à ceux-ci. En cas de réussite, il sera dispensé de cette partie de l'écrit. En cas d'une note de 10 ou 11, il pourra choisir de garder sa cote ou de représenter son test en fin d'année.
Examen écrit et oral en fin d'année.
L'examen écrit portera sur le vocabulaire et la grammaire vue au cours (synonymes, traductions, textes à trous, etc.) et comprendra également des exercices de compréhension à la lecture, ainsi qu'une expression écrite.
Pour l'examen oral, l'élève présentera un texte au choix de 3 pages datant au min du 01/07/2014. Les élèves sont tenus de s'inscrire à l'examen oral avant la fin du mois d'avril, par courriel ou pendant les cours. Ils devront alors communiquer le texte choisi avant cette date limite, sans quoi l'étudiant ne pourra pas présenter cette partie de l'examen oral. Attention, un même texte ne peut pas être choisi par plus d'un étudiant!
En cas de deuxième session, l'examen écrit et oral se feront le même jour. L'étudiant est tenu de s'inscrire à l'oral. Il peut garder le même texte qu'en première session. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Fanny Novakovic
Chargé d'enseignement ISLV-ULG
Fanny.Novakovic@ulg.ac.be |
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