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| LANG1916-1 | Néerlandais 2 avancé
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| Durée : | 80h Th |
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| Nom du professeur : | Baudoin Yans |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| - Révision et approfondissement de certains points grammaticaux et exercices grammaticaux.
- Activités écrites et orales sur base d'émissions audio et/ou d'articles de presse. Ces émissions et articles sont consacrés à des sujets d'intérêt général et/ou à des thèmes en rapport avec la vie de l'entreprise.
- Activités de compréhension à l'audition (émissions audio et vidéo). |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Développer les quatre aptitudes linguistiques (à savoir la compréhension à la lecture et à l'audition, l'expression orale et écrite) en vue d'obtenir une bonne maîtrise du néerlandais usuel. En outre, initiation au néerlandais des affaires.
Niveaux CECRL du cours:
Compréhension à l'audition B1
Compréhension à la lecture B1
Expression orale interactive B1
Expression orale expositive B1
Expression écrite B1
L'étudiant doit être capable de comprendre les points essentiels d'un texte quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières concernant le travail, l'école, les loisirs, etc.
Il doit être capable de se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
Il peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Il doit être capable de raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| La grammaire de base, le vocabulaire de base et le niveau de langue correspondant au niveau A2 du CECRL sont supposés acquis. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| - en présentiel: explications grammaticales et exercices grammaticaux; exercices de compréhension à l'audition; exercices oraux (exploitation d'articles de presse, jeux de rôle, etc.); exercices lexicaux.
- à domicile: compréhension à la lecture; exercices de compréhension à l'audition; exercices lexicaux et grammaticaux à préparer.
- sur la plateforme lol@: exercices grammaticaux complémentaires |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| 2 x 2 heures de cours par semaine au premier semestre
2 heures par semaine au second semestre
Une participation active des étudiants (nombre limité à 25-30) est demandée. Les étudiants peuvent intervenir à tout moment pour poser des questions. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| -Syllabus 2ème Bachelier disponible à la Centrale des Cours (N1, rue Louvrex, n°14).
- Taalnet 1, Plantyn, CD-Rom.
- Talent voor Nederlands, N. Engelen, L. Nachtergaele et B.Yans, Editions Erasme, 2006.
- Tien op tien, Editions Erasme, 2006.
- Lol@ |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Différents tests (formatifs et certificatifs) sont prévus pendant l'année.
Examen écrit et test de compréhension à l'audition en janvier.
Examen écrit et oral + test de compréhension à l'audition en fin d'année (modalités spécifiées par le titulaire de cours en début d'année académique).
Pondération:
- compréhension à l'audition: 20%
- épreuve écrite: 40%
- épreuve orale: 40%
Les différentes épreuves sont obligatoires. Si l'étudiant est absent ou demande une cote de présence pour une des épreuves, il obtient une cote globale de 0/20. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Site Internet (vocabulaire de base, exercices variés, liens utiles, etc.):
http://www.udi.hec.ulg.ac.be/cours/webpagina |
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Contacts :
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| Baudoin Yans, Professeur de langue néerlandaise:
Baudoin.Yans@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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| plate-forme Lola |
| Contient tous les documents et supports nécessaires pour le cours |
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