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| LANG1023-2 | Anglais (Niveau B)
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| Durée : | 45h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Stéphane Ghijsen, ISLV, Julien Stevens |
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| Coordinateur(s) : | N... |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Activités orales et écrites sur base de textes et d'articles en rapport avec la psychologie et les sciences de l'education. Les étudiants seront invités à participer activement aux différentes activités en classe, ce qui nécessite une bonne préparation préalable à domicile. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| - Amélioration des quatre fonctions langagières. L'accent sera mis sur les compétences dites "passives" de la langue telles que la compréhension écrite et la compréhension à l'audition mais il y aura également des exercices d'expression écrite et orale.
- Améliorer la capacité des étudiants à faire face à des textes plus ou moins longs rédigés en anglais (comprendre, synthétiser, réagir au contenu).
- Permettre aux étudiants de s'exprimer en anglais sur des sujets en relation avec les sciences de l'éducation au travers de présentations orales et de discussions basées sur les textes du syllabus. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Le niveau de ce cours correspond aux niveaux européens B1-B2. Les étudiants devront donc avoir de bonnes connaissances fondamentales de la langue anglaise et la maîtrise du vocabulaire et des notions de grammaire abordés dans le syllabus de première année. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours de 3h par semaine à un groupe d'environ 25 étudiants de septembre à mai (Q1 + Q2 à raison d'une semaine sur deux).
Une préparation sérieuse et régulière est requise afin de permettre aux étudiants de progresser dans la langue. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| + Coursebook Anglais B en 1er master en sciences de l'éducation (publication en ligne par modules via la plateforme MyULg).
+ How People Learn, Expanded Edition,
National Academy Press
ISBN: 0-309-07036-8 |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit:
Exercices de vocabulaire, de compréhension à la lecture basés sur un texte non vu et sur des extraits des textes vus au cours.
Examen oral:
Discussion sur des chapitres du livre How People Learn (qui auront préalablement été présentés en classe) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Les étudiants devront présenter un chapitre du livre How People Learn en groupes de 4-5 étudiants. |
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Contacts :
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| Julien STEVENS, ISLV
Julien.Stevens@ulg.ac.be
Bureau des professeurs de langue de l'ISLV au Sart Tilman: niveau -1 au Bât B33 (Trifac), tel: 04 366 46 52 |
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