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Année académique 2014-2015Données en date du : 12/05/2015
LANG0932-1  Allemand - Niveau B

Durée :  45h Th
Nombre de crédits :  
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année3
Nom du professeur :  Françoise Carl, ISLV
Langue(s) du cours :  
Langue française
Organisation et évaluation :  
Enseignement durant l'année complète
Contenus du cours :  
L'apprentissage de l'allemand usuel se fait par un manuel et par le biais de documents écrits et audio. L'apprentissage de la grammaire suit la progression prévue par ce manuel. A la fin du cours, il faut connaître tout le vocabulaire des leçons du manuel complété par des familles lexicales vues au cours. Les exercices se concentrent sur la prononciation, l'automatisation des structures de base et l'activation de la communication en allemand. Il est nécessaire que les étudiants fournissent un travail individuel régulier tout au long de l'année académique.
Cours de niveau CERL A2+ (B1 compréhénsion à la lecture)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
Développer pour la langue usuelle les quatre aptitudes fondamentales, la compréhension à la lecture et l'audition, l'expression écrite et orale - Apprentissage du vocabulaire de base général - Acquisition des structures grammaticales de base et exercices afférents
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
cours 'Allemand niveau A'
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
1,5 heures par semaine (présentiel)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Manuels utilisés:
- "Berliner Platz 1. Deutsch im Alltag. Lehr- und Arbeitsbuch 1" (Langenscheidt, 2002)
"Berliner Platz 2. Neu. Deutsch im Alltag . Lehr - und Arbeitsbuch", C. Lemcke, L. Rohrmann, T. Scherling (Langenscheidt, 2010).

et textes distribués au cours ou postés sur My.ulg
Modalités d'évaluation et critères :  
Examen écrit et oral
- Examen écrit (avec compréhension à l'audition): 20 points
- Examen oral: 20 points (dont 4 points pour la présentation orale)
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
Contacts :  
Dr. Françoise Carl

Institut Supérieur des Langues Vivantes

fcarl@ulg.ac.be



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