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| INGE0008-1 | Projet expérimental multidisciplinaire
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| Durée : | 36h AUTR |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Yves Brostaux, Benoît Mercatoris, Bernard Pochet |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| Ce cours est basé sur l'apprentissage par projet et demande aux étudiants de travailler en groupe dans un contexte scientifique non familier. Chaque groupe est encadré par un étudiant de master qui joue le rôle de chef d'équipe et par les enseignants.
L'objectif est de mener un projet de recherche scientifique pour répondre à une problématique réelle et actuelle. Le projet se divise en plusieurs étapes :
- S'informer sur l'état de l'art par une recherche documentaire approfondie
- Comprendre la problématique en modélisant les concepts
- Concevoir et rédiger un protocole expérimental
- Analyser les résultats de l'expérimentation au moyen d'outils statistiques appropriés
- Rédiger un rapport au format d'un article scientifique
- Communiquer oralement les résultats
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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- Mettre en pratique des notions théoriques vues dans d'autres enseignements et acquérir de nouvelles connaissances par soi-même
- Recueillir et interpréter des informations scientifiques et techniques dans un milieu non familier
- Accéder à l'information en toute autonomie
- Adopter l'attitude éthique et critique nécessaire face aux différentes sources d'information
- Synthétiser les informations obtenues tout en respectant les règles de base de la citation bibliographique
- Entreprendre une modélisation appropriée du concept étudié et interpréter le modèle
- Soumettre un protocole expérimental à un laboratoire indépendant
- Critiquer les résultats obtenus à l'aide d'outils statistiques et tirer les conclusions de la recherche
- Synthétiser le travail dans un rapport de qualité scientifique élevée conforme aux standards de la littérature scientifique académique
- Présenter cette synthèse lors d'une communication orale
- Assumer des responsabilités au sein d'une équipe
- Développer des compétences en gestion de groupe et gestion de projet
- Communiquer de manière utile et efficace avec ses partenaires et de manière formelle dans un contexte scientifique
- Lire des articles de revues scientifiques internationales en anglais
- apprendre à résoudre un problème complexe
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Programme des 1ère et 2ème années de bachelier.
Le projet est étroitement lié au cours de statistique appliquée STAT1207-1 qui se déroule en parallèle. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Apprentissage par projet.
Les concepts liés à la littérature scientifique sont introduits par un apprentissage mixte, c.à.d. une combinaison d'apprentissage individuel et de travaux pratiques. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Travail en groupe |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| http://infolit.be/supports/index.php/Main/Livres
eCampus |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Une évaluation formative est organisée à mi-parcours avec un débriefing (sur la recherche bibliographique et le protocole).
En fin de projet, un rapport est rédigé, en français ou en anglais, au format d'une publication scientifique.
Le travail est présenté oralement.
Les critères d'évaluation se basent sur les compétences scientifiques et transversales développées durant le projet. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Pour respecter la philosophie du projet, les groupes (étudiants BA3 et chef d'équipe) seront composés aléatoirement. |
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Contacts :
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| Benoît Mercatoris (benoit.mercatoris@ulg.ac.be) |
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