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| Version 2013-2014 |
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| ICER0004-1 | Innovation et enjeux contemporains du développement social et économique
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| Durée : | 45h Th, 25h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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- Ce cours est organisé autour d'un cycle de conférences, rassemblant des experts de haut niveau dont le discours permettra de sensibiliser les étudiants aux composantes, enjeux, contraintes et limites des différents modèles de développement.
- Les approches innovantes présentées par les conférenciers seront susceptibles d'initier de nouveaux projets en phase avec les enjeux planétaires des prochaines décennies.
- Les thèmes pouvant être abordés sont multiples et variés : Innovation sociale, Business model, financement, enjeux du développement économique et social,... un programme détaillé sera communiqué aux étudiants.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours vise à
- renforcer la capacité d'analyse critique des modèles de développement actuels
- susciter chez les étudiants une attitude d'ouverture permettant d'exploiter les différentes crises comme source d'inspiration pour imaginer de nouveaux modèles d'affaires, porteurs de renouveaux économique et social.
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Inscription dans le programme ID-Campus |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les étudiants seront invités à se familiariser avec les thèmes abordés en préparant chaque séance par des lectures recommandées par le conférencier. Le schéma prévu pour les conférences est le suivant : intervention du conférencier (40 minutes) - question des étudiants et débat (30 minutes) - débriefing par les coordinateurs (10 minutes). |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Chaque séance est préparée par des lectures préalables dont les références sont postées sur l'interface Lol@. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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- Un rapport écrit d'étonnement est demandé après chaque conférence. Les étudiants sont invités à faire le lien entre les acquis de leurs apprentissages et la discipline de base dont ils sont issus.
- L'évaluation portera sur les éléments suivants : Préparation et animation des conférences débats (40%), rédaction des rapports d'étonnement (60%).
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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- Les conférences sont organisées dans les locaux de HEC-ULg. Certaines séances auront lieu dans des endroits plus adaptés. Les étudiants seront prévenus plusieurs jours à l'avance, via la plate-forme Lol@.
- Par respect pour les conférenciers invités et par souci de cohérence dans la formation proposée, la présence aux conférences est obligatoire. En cas de force majeure, les étudiants sont tenus d'avertir les enseignants de leur absence par courriel et de justifier celle-ci (certificat médical).
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Contacts :
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| Prof. Sybille Mertens
Chaire Cera Social Entrepreneurship HEC-ULg
smertens@ulg.ac.be, 04/366 27 51
Prof. Bernard Surlemont
Service d'entrepreneuriat HEC-ULg
b.surlemont@ulg.ac.be, 04/366 46 88
Emilie Vandermeiren
Coordinatrice « enseignement » du programme ID-Campus
e.vandermeiren@idcampus.be |
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