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| HYDR0013-1 | Modélisation des transferts dans les sols
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| Durée : | 24h Th, 24h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Gilles Colinet, Aurore Degré, Benoît Mercatoris |
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| Coordinateur(s) : | N... |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours vise à introduire les bases de la modélisation dans le cadre de l'hydrodynamique souterraine avec une application sur les prélèvements par les plantes et les transferts de solutés.
Ce cours permet d'améliorer la compréhension des phénomènes de transfert dans les milieux poreux ainsi que les principes de la modélisation. Les applications reflètent des situations concrètes pour les bio-ingénieurs, telles que l'estimation des transferts vers les eaux de surface ou les eaux souterraines de fertilisants ou de matières actives phytosanitaires.
Le cours comprend :
- La caractérisation des sols en vue de la modélisation ; fonctions continues de rétention et de conductivité, fonctions de pédotransfert.
- Des notions de calcul numérique appliqué à l'hydrodynamique souterraine.
- De la modélisation 1D en sols variablement saturés.
- La représentation des transferts et transformations/dégradations des solutés.
- L'étude des outils numériques permettant de résoudre des problèmes 2D de transport de masse en sols variablement saturés. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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A l'issue du cours les étudiants auront atteint un niveau intermédiaire de compétence dans les différentes étapes de développement
- Etablir un modèle mathématique et le valider.
- Identifier et quantifier les menaces environnementales par une caractérisation des matrices concernées
- Identifier, tester et mettre en œuvre des mesures de gestion durable
Ainsi plus particulièrement, à l'issue du cours, l'étudiant sera capable de:
Paramétrer un modèle hydrologique 1D pour représenter un profil de sol sur base d'une description pédologique.
Réaliser une modélisation dans différentes conditions (présence de végétaux, irrigation, application de fertilisants,...).
Mettre en forme les résultats obtenus et les discuter (eau et solutés).
Comprendre les principes de base des schémas numérqiues pour résoudre des problèmes de transfert de masse dans les sols. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Hydrologie générale
Edaphologie
Pédogenèse, référentiels internationaux et hydrodynamique des sols
Pédologie
Dynamique des systèmes |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| exposés oraux et travaux pratiques sur PC |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| 24h de cours théorique
24h de travaux pratiques |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| "soil physics with hydrus" Radcliffe et Simunek 2010
diaporamas et articles (disponibles sur eCampus) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Rapport personnel à remettre en fin de période. Une cote de 16/20 est dispensatoire de l'examen oral.
Les étudiants qui obtiennent une cote < 16/20 présentent l'examen oral composé d'une partie théorique et d'une partie pratique sur ordinateur.
Le système de cotation tient compte de pénalités en cas de retard dans la remise des rapports intermédiaires et du rapport final. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| La présence aux travaux pratiques est obligatoire. En cas d'absence non justifiée, une prénalité sur la cote finale sera appliquée. |
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Contacts :
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| Aurore Degré
aurore.degre@ulg.ac.be
Benoît Mercatoris
benoit.mercatoris@ulg.ac.be |
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