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| Version 2013-2014 |
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| HIST0159-1 | Hagiographie et histoire monastique
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| Durée : | 30h Th |
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| Nom du professeur : | Philippe George |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| L' hagiographie de nos régions est particulièrement riche. Elle concerne des secteurs multiples : de l'histoire à l'histoire de l'art, et toutes leurs sciences dites auxiliaires. Le cours définit les principales sources hagiographiques, les mettant à portée de l'étudiant et insistant sur leurs liens avec l'histoire, de manière générale. L'histoire monastique, souvent aussi reliée à l'hagiologie, permet souvent l'étude de l'histoire d'un établissement religieux, et par là-même une meilleure connaissance des ordres monastiques et des institutions religieuses. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours et des exercices, selon les axes principaux du cours énoncés supra, l'étudiant sera capable de :
Découvrir la spatialisation du sacré : discours, représentations et pôles de spiritualité
Construire un « dossier hagiographique » : repérer les modèles de sainteté
Découvrir les individus, les acteurs, les personnalités : construire une biographie, appréhender les divers groupes sociaux, connaître les pèlerinages, les confréries
Utiliser les sources principales de l'ancien diocèse de Liège (principalement de sources narratives et liturgiques)
Découvrir les liens personnels entre individus et entre institutions : les routes des idées et des savoirs
Découvrir les confraternités des établissements religieux, baromètre des échanges
Construire une géographie de la foi
Utiliser les principales sources archéologiques et historiques (porte ouverte sur l'interdisciplinarité) et les sources écrites permettant l'identification des reliques
Découvrir les acteurs, la hiérarchie, la fonctionnalité des institutions religieuses (prière, bienfaisance, administration...)
Découvrir l'enseignement (maîtres, relations avec les universités, contenu...)
Découvrir les constructions (architecture, art, topographie urbaine...)
Le matériel documentaire, sauf exceptions, est choisi dans les sources régionales, de manière à se montrer original, si le travail est bien mené et d'envisager toutes les ramifications internationales du sujet. L'objectif du cours est la préparation du travail de fin d'études.
Si le cours est lié à la section « Moyen Age », l'hagiologie transcende les périodes historiques traditionnelles et très souvent l'époque moderne, voire même contemporaine, est concernée. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| S'il y a lieu, lien particulier avec un cours du cursus :
- En amont : du Moyen Age à l'époque contemporaine; sciences auxiliaires.
- En aval : mémoire de fin d'études |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les 30 heures de cours seront réparties sur les deux quadrimestres.
Le cours se compose en effet d'une partie théorique qui, cette année, sera consacrée essentiellement à l'hagiologie, et d'une partie pratique branchée précisément sur l'exposition mentionnée.
Les axes principaux du cours sont :
1. Entre spiritualité, hagiologie et monachisme
2. La circulation des biens et des personnes
3. La cathédrale au cœur de la cité |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Travaux pratiques (répétitions, laboratoires) : Oui |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Notes de cours et ouvrages de référence : notes de cours.
J. DUBOIS, Les ordres monastiques, Paris, Que sais-je ?, 1985
M. PACAUT, Les institutions religieuses, Paris, Que sais-je ?, 1966
A. VAUCHEZ, La spiritualité du Moyen Age occidental (VIIIe-XIIIe siècles), Paris, Seuil, 1994.
Moines et religieux au Moyen Age, éd. J. BERLIOZ, Paris, Seuil, 1994.
Ph. GEORGE, Reliques & arts précieux en pays mosan, Liège, 2002.
Les saints et l'histoire. Sources hagiographiques du haut Moyen Age, éd. A. WAGNER, Paris, Bréal, 2004.
Les étudiants devront choisir un article hagiologique, différent pour chacun, sur base d'une discussion avec le professeur, pour en faire un résumé et commentaires. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Travail écrit de deux pages sur la lecture de l'article hagiographique.
Travaux d'identification et de synthèse au cours de l'année.
Exposés
Examen oral en juin |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Cours à la fois théorique et pratique, référentiel par rapport à de nombreux cours, et construit surtout pour aider l'étudiant dans la préparation de son mémoire de fin d'études. |
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Contacts :
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| Enseignant : Ph. George - 04 232 61 32
Secrétariat : en Histoire. 04 366 53 83 |
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