 |  |  |
| HIST0034-1 | Histoire des Etats bourguignons
|

 |
| Durée : | 30h Th |
 |
| Nombre de crédits : |
| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année |  | 5 |
 |
| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique, 1re année |  | 5 |
 |
| Master en histoire, à finalité approfondie, 1re année |  | 5 |
 |
| Master en histoire, à finalité approfondie, 2e année |  | 5 |
 |
| Master en histoire, à finalité didactique, 1re année |  | 5 |
 |
| Master en histoire, à finalité didactique, 2e année |  | 5 |
 |
| Master en histoire |  | 5 |
 |
| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité spécialisée en muséologie, 1re année |  | 5 |
 |
|
 |
| Nom du professeur : | Christophe Masson |
 |
Langue(s) du cours :
 |
| Langue française |
 |
Organisation et évaluation :
 |
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
 |
Contenus du cours :
 |
| Aperçu de l'histoire et de la civilisation bourguignonnes, de Philippe le Hardi à Philippe le Beau (1364-1506), un accent tout particulier étant mis, ainsi que le titre l'indique, sur l'agrégation progressive de principautés multiples, les divers Etats des Pays-Bas notamment, au noyau des possessions bourguignonnes primitives. |
 |
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
 |
| |
 |
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
 |
| |
 |
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
 |
| |
 |
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
 |
| Durée et période : 30 heures.
Lieu d'enseignement et horaire : Local A4/R10, Lundi 9-11h |
 |
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
 |
| |
 |
Modalités d'évaluation et critères :
 |
| Orale |
 |
Stage(s) :
 |
| |
 |
Remarques organisationnelles :
 |
| |
 |
Contacts :
 |
| Enseignant
Christophe Masson
Département des Sciences historiques
Quai Roosevelt, 1b
B-4000 Liège
Tél. 04 366 93 93
E-mail christophe.masson@ulg.ac.be |
 |

|
|  |