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| HIST0002-1 | Statistique historique et méthodes informatiques appliquées à l'histoire moderne et contemporaine
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| Durée : | 45h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Eric Geerkens |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Le cours comprend quatre parties.
1. Un exposé des principes de la critique historique des données quantitatives.
2. Une présentation des concepts élémentaires de la statistique descriptive univariée : types de variables, paramètres centraux, paramètres de dispersion, taux de croissance, indice, représentation graphique données.
3. Une introduction à la statistique bi(multi)variée : séries temporelles (régression et corrélation linéaire) ; distribution (tableaux de contingence, indépendance) ; introduction à la logique des tests d'hypothèses; introduction à l'analyse des données (analyses factorielles) ; introduction aux modèles de régression. L'exposé de chaque concept s'accompagne d'illustrations et de manipulations concrètes de données simplifiées (dans l'environnement Excel/Calc ou Statistica).
4. Un ensemble de lectures, confiées aux étudiants qui les présentent oralement, de travaux historiques récents donnant un aperçu de l'emploi de méthodes quantitatives pour répondre à des questions d'historiens. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, les étudiants seront en mesure de :
* Utiliser des outils de bureautique de base pour traiter des données [utilisation d'Excel ou de Calc comme base de données (filtres, tableaux croisés); utilisation de ces mêmes outils pour des traitements en statistique descriptive] ; utiliser le logiciel Statistica pour réaliser certaines analyses vues au cours ;
* Utiliser la statistique descriptive pour résumer des données ;
* Comprendre les principes des méthodes statistiques les plus couramment employées par les historiens;
* Identifier les méthodes statistiques leur permettant de répondre aux questions d'historiens qu'ils pourraient se poser. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les étudiants sont invités à lire : LEMERCIER, Claire et ZALC, Claire, Méthodes quantitatives pour l'historien, Paris, La Découverte (coll. Repères), 2008, 120 p. ; ils reçoivent par ailleurs chaque semaine, via MyULg, les diapositives PowerPoint vues au cours. Ces diapositives sont tout à la fois animées pour soutenir l'attention au cours et détaillées; une orientation bibliographique est proposée en bas de page. Elles sont disponibles en ligne jusqu'à la fin de l'année académique. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'examen est écrit ; il comprend des questions de théorie et des exercices de deux types (traitement de données ; choix d'outils et d'une démarche pour le traitement des sources historiques particulières). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Des ordinateurs (équipés de Statistica) sont à la disposition des étudiants dans une salle de cours au CIPL. Les ordinateurs portables personnels sont aussi les bienvenus. |
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Contacts :
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| Eric Geerkens, chargé de cours
Histoire économique et sociale
quai Roosevelt 1B (Bât. A4)
4000 Liège
Belgique
Tél. ULg : +32 4 3665359
Fax ULg : +32 4 3665838
Courriel : e.geerkens@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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| Notes en ligne |
| Les notes sont disponibles sur MyULg. |
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