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| Version 2013-2014 |
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| HAAR0162-1 | Méthodes de datation et modélisation chronologique
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| Durée : | 15h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Sophie Blain, Philippe Lanos |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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Datation par radiocarbone (C14) 4h (Sophie BLAIN)
L'atome du radiocarbone et notion de radioactivité
Le principe de la méthode de datation par radiocarbone
L'échantillonnage et la mesure en laboratoire
La calibration
Présentation et interprétation des résultats
Applications archéologiques
Datations par luminescence (TL/OSL) 3h (Sophie BLAIN)
Phénomènes d'irradiation et de luminescence
Le principe de la méthode de datation par luminescence
L'échantillonnage et les mesures en laboratoire et sur le terrain
Présentation et interprétation des résultats
Applications archéologiques
Datation par archéomagnétisme (AM) 4h (Philippe LANOS)
Principes de l'archéomagnétisme des terres cuites :
Le champ magnétique terrestre et les courbes de référence de l'inclinaison, déclinaison, et intensité en Europe et dans le monde
Les propriétés d'aimantation des terres cuites
Les méthodes de prélèvement sur les structures archéologiques
Les mesures en laboratoire (magnétomètres, fours à désaimantation/ré-aimantation...)
Lecture et interprétation des rapports d'analyse AM
Calcul et interprétation des dates archéomagnétiques
Applications archéologiques : structures en place et terres cuites architecturales.
Modélisation chronologique 4h (Philippe LANOS)
Le principe statistique bayésien de calcul des dates : application à la calibration des âges radiocarboniques. Notion de distribution de date calendaire.
Initiation au raisonnement bayésien appliqué à l'archéologie.
Principes de la modélisation chronologique : comment combiner les mesures chronométriques avec les informations stratigraphiques et archéologiques.
Notions de contraintes informatives : stratigraphie, Fait, phase, corrélation...
Etude de cas archéologiques
Présentation des logiciels OxCal, BCal et ChronoModel
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Ferdière A. (dir.), Les méthodes de datation en laboratoire, Collection « Archéologiques », Edition Errance, Paris |
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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