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| HAAR0123-2 | Séminaire d'histoire de l'art romain
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| Durée : | 30h SEM, 5j ExcVS |
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| Nombre de crédits : |
| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation archéométrie, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité spécialisée en muséologie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie | | 5 |
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| Nom du professeur : | Thomas Morard |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| « Messages d'outre-tombe. L'iconographie des sarcophages romains ». A Rome, comme un peu partout dans l'Empire durant le IIe s. ap. J.-C., l'abandon progressif de la crémation au profit de l'inhumation, lors du rituel funéraire, favorise le développement d'un nouvel art : la sculpture des sarcophages. Si le portrait des défunts répond toujours à leurs épitaphes - dans la tradition des stèles - une part importante de ces cuves funéraires sera dès lors ornée de représentations figurées dont la compréhension nécessite un apprentissage spécifique - objet de ce cours. Les allusions à Dionysos y sont omniprésentes ; l'accomplissement des travaux de l'esprit et des arts, au même titre que les exploits au sein de la légion, y sont célébrés ; les Enfers y sont régulièrement suggérés. Mais ce sont les représentations du mythe grec, dans la version que les pantomimes romains véhiculaient à cette époque, qui intriguent. Comment appréhender cette iconographie traditionnelle dans un contexte funéraire aussi évident ? Héraclès, Ulysse ou Achille ? Médée, Clytemnestre ou Phèdre ? Et Niobé ? Et Phaéton encore ? Suivant la remarquable demonstration de Robert Turcan, quatre points de vue seront exercés à cette occasion : a) Leçons de la mythologie ; b) La vie pour survivre ; c) Rêves de félicité ; d) L'âme et l'amour. Sans prétendre à l'exhaustivité dans un champ d'études aussi large et complexe, notre attention se limitera sur quelques cas de figures particulièrement significatifs, en prenant soin à ce que la lecture du monument dans son ensemble soit systématiquement privilégiée. Une attention spécifique sera également accordée aux destins médiéval et moderne de ces sarcophages, en insistant sur le rôle qu'ils ont joué dans la transmission des motifs antiques aux périodes successives. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Les cours de MASTER (HAAR0060-1, HAAR0121-2 et HAAR0123-2) se présentent comme des études ponctuelles d'un thème particulier auxquelles une participation active des étudiants est exigée. Il s'agit de profiter des connaissances fondamentales et méthodologiques acquises durant les trois années de baccalauréat. Chaque séance sera ainsi divisée en deux parties : une présentation de la matière suivie d'une discussion critique. Et cette discussion devra être préparée et animée par les étudiants. Selon l'organigramme établi en début de quadrimestre, les dernières présentations de la matière peuvent également être prises en charge par les étudiants les plus motivés. Les objectifs d'apprentissage sont ceux de la recherche : présentation exhaustive et discussion critique d'un objet ou d'un argument. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun - en gardant bien à l'esprit que l'Histoire de l'art et l'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine ne représente qu'un aspect de l'entité indissociable que sont les Sciences de l'Antiquité (histoire, philologie, histoire des religions). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Pour les étudiants de MASTER, outre les bonnes habitudes prises durant les années de baccalauréat (présence régulière au cours, travail de synthèse et de vérification en bibliothèque), il est nécessaire d'engager une démarche critique face à la matière présentée dans le cadre des cours. Ceci implique une préparation anticipée des problématiques évoquées afin de pouvoir alimenter la discussion et échanger les informations ainsi recueillies. Dans certains cas, les étudiants devront également produire une recherche ponctuelle et la présenter devant l'assemblée. A ce niveau d'étude, il paraît indispensable de produire, de manière individuelle ou en groupe, une base de données bibliographique et iconographique. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours magistral (illustré de projections) auquel la participation active des étudiants sera progressivement intégrée (discussions critiques et présentations d'exposés) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Selon la liste livrée au début du cours et en particulier :
1. Helmut Sichtermann et Guntram Koch, Griechische Mythen auf römischen Sarkophagen, Tübingen 1975.
2. Robert Turcan, Messages d'outre-tombe. L'iconographie des sarcophages romains, Paris 1999 (seconde édition).
3. Paul Zanker et Björn Christian Ewald, Mit Mythen leben : die Bilderwelt der römischen Sarkophage, München 2004. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral (première et seconde session) |
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Stage(s) :
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| Aucun stage n'est prévu dans le cadre de ce cours. |
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours aura lieu chaque semaine, à partir du mardi 16 septembre 2014, selon l'organigramme établi (mardi 9h00-12h00 / Musée de Préhistoire). Une pause est prévue durant la seconde partie de la séance (http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires). |
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Contacts :
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| Permanences (accueil sur rendez-vous) au Service d'Histoire de l'art et d'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine : le mercredi (9h00-12h00) au premier quadrimestre - le mardi (9h00-12h00) au second quadrimestre.
Enseignant titulaire
Thomas MORARD, chargé de cours
Département des Sciences Historiques
Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège
Tél. 04.366.56.12
Courrier électronique : Thomas.Morard@ulg.ac.be
Secrétariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04.366.53.83
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| Notes en ligne : |
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| Memento POWERPOINT |
| Memento POWERPOINT |
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