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| HAAR0060-1 | Séminaire d'archéologie romaine
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| Durée : | 30h SEM, 5j ExcVS |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Thomas Morard |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| « Ave atque vale. De part et d'autre de la Via Appia ». Prendre la route de Rome vers Brindisi, via Capua et Benevento, en observant une série de monuments remarquables qui jalonnent ce fameux parcours. Voici l'argument poursuivi par ce séminaire - argument qui envisage un axe routier comme dénominateur commun à l'ensemble des structures qui seront étudiées : qu'elles soient funéraires (mausolées, columbaria ou catacombes) ou domestiques (palais impériaux, villae suburbaines ou rusticae), sacrées (sources ou sanctuaires), liées au commerce (stationes, mensiones ou mutationes) ou participant à la propagande impériale (portes, arcs de triomphes ou honorifiques). Une forme d'organisation tout à fait particulière qui traverse villes et campagnes en mêlant dans un même espace les fonctions les plus variées de part et d'autre de la foule qui s'y réunissait. Fréquentée dès la fin du IVe s. av. J.-C., la Via Appia permet en outre d'appréhender une réalité trop souvent négligée : la survivance d'édifices républicains et du premier temps de l'Empire dans le paysage des siècles successifs. Il s'agira de réfléchir sur cette réalité complexe : du contexte vers le decorum. Comme il se doit, enfin, l'histoire des fouilles archéologiques et de la restauration de ces différents monuments ne sera pas négligée. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Les cours de MASTER (HAAR0060-1, HAAR0121-2, HAAR0122-2 et HAAR0123-2) se présentent comme des études ponctuelles d'un thème particulier auxquelles une participation active des étudiants est exigée. Il s'agit de profiter des connaissances fondamentales et méthodologiques acquises durant les trois années de baccalauréat. Chaque séance sera ainsi divisée en deux parties : une présentation de la matière suivie d'une discussion critique. Et cette discussion devra être préparée et animée par les étudiants. Selon l'organigramme établi en début de quadrimestre, les dernières présentations de la matière peuvent également être prises en charge par les étudiants les plus motivés. Les objectifs d'apprentissage sont ceux de la recherche : présentation exhaustive et discussion critique d'un objet ou d'un argument. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun - en gardant bien à l'esprit que l'Histoire de l'art et l'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine ne représente qu'un aspect de l'entité indissociable que sont les Sciences de l'Antiquité (histoire, philologie, histoire des religions). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Pour les étudiants de MASTER, outre les bonnes habitudes prises durant les années de baccalauréat (présence régulière au cours, travail de synthèse et de vérification en bibliothèque), il est nécessaire d'engager une démarche critique face à la matière présentée dans le cadre des cours. Ceci implique une préparation anticipée des problématiques évoquées afin de pouvoir alimenter la discussion et échanger les informations ainsi recueillies. Dans certains cas, les étudiants devront également produire une recherche ponctuelle et la présenter devant l'assemblée. A ce niveau d'étude, il paraît indispensable de produire, de manière individuelle ou en groupe, une base de données bibliographique et iconographique. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours magistral (illustré de projections) auquel la participation active des étudiants sera progressivement intégrée (discussions critiques et présentations d'exposés) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Selon la liste livrée au début du cours et en particulier :
1. Fernandino Castagnoli, Antonio Maria Colini et Giovanni Macchia, La Via Appia, Roma 1972.
2. Lucrezia Spera et Sergio Mineo, Via Appia (4 vol.), Roma 2004 (pour le premier volume de la série en cours de parution).
3. Pierre Gros, L'architecture romaine du début du IIIe siècle av. J.-C. à la fin du Haut-Empire. 2. Maisons, palais, villas et tombeaux, Paris 2001. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral (première et seconde session) |
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Stage(s) :
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| Aucun stage n'est prévu dans le cadre de ce cours. |
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours aura lieu chaque jeudi, à partir du jeudi 5 février 2015, selon l'organigramme établi (jeudi 10h00-13h00 / Salle Wittert). Une pause est prévue durant la seconde partie de la séance (http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires). |
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Contacts :
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| Permanences (accueil sur rendez-vous) au Service d'Histoire de l'art et d'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine : le mercredi (9h00-12h00) au premier quadrimestre - le mardi (9h00-12h00) au second quadrimestre.
Enseignant titulaire
Thomas MORARD, chargé de cours
Département des Sciences Historiques
Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège
Tél. 04.366.56.12
Courrier électronique : Thomas.Morard@ulg.ac.be
Secrétariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04.366.53.83
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| Notes en ligne : |
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| Memento POWERPOINT |
| Memento POWERPOINT |
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