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| Version 2013-2014 |
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| GEST3156-1 | Identification d'opportunité
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| Durée : | 50h Th, 100h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Bernard Surlemont |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Cette Mission vise à fournir à l'étudiant les outils d'analyse permettant d'identifier des opportunités entrepreneuriales, à savoir des solutions créatives susceptibles de créer potentiellement de la valeur économique ou sociétale.
Le séminaire est focalisé autour des 3 thèmes P.S.D :
- o Problem/Pain : Vise l'identification de problèmes, de difficultés, de niches non ou mal satisfaites.
- o Solution : Vise l'identification de solutions créatives susceptibles d'apporter des éléments de réponses à ces problèmes en vue de créer de la valeur.
- o Drive : Vise l'adéquation entre le binôme problème/solution d'une part et la motivation profonde de(s) porteurs du projet d'autre part.
Le Mission se compose d'exposés magistraux dont les thématiques sont reprises ci-dessous et d'un travail pratique sur le terrain:
THEMATIQUES DES SEANCES
Identification Opportunité
Innovation sociale
Design Thinking
La créativité au service d'identification d'opportunités
Pratique des outils collaboratifs
Plateformes web collaboratives |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| La Mission incite l'étudiant à adopter une attitude orientée vers des solutions créative face aux problématiques posées dans le cadre de son travail. L'étudiant devra montrer sa capacité à rechercher des informations pour document un problème (problématisation). Il devra également démontrer sa capacité à utiliser des ressources et outils capables de générer des idées créatives. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| L'apprentissage sera basé sur une alternance de notions théoriques suivies de mise en pratique sur des cas concrets sur le terrain. Ces exercices sont l'occasion de travailler en groupe dans un contexte nouveau de production créative. L'étudiant devra aussi élaborer des documents montrant comment intégrer ses pratiques dans son environnement de travail et mener une réflexion critique sur l'apport de ces approches. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| La Mission s'étale sur une période de 4 semaines. La première semaine étant composée d'exposés magistraux et les 3 semaines suivantes s'articulent autour d'une pédagogie active basée sur des cas pratiques sur le terrain. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| La note se répartit comme suit :
- Rapport de problématisation (25%)
- Présentation intermédiaire (20%)
- Rapport final (20%)
- Présentation finale (30%)
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| b.surlemont@ulg.ac.be (Professeur)
j.paeschen@ulg.ac.be (Assistant) |
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