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| Version 2013-2014 |
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| GCIV0603-2 | Géotechnique et infrastructures
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| Durée : | 26h Th, 26h Pr, 0,5j T. t., 2h Labo. |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil, 3e année | | 5 |
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| Master en ingénieur civil des constructions, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologue, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologue, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur civil des constructions, à finalité spécialisée en gestion, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologue, à finalité spécialisée en gestion, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologue, à finalité spécialisée en gestion, 1re année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Robert Charlier, Jean-Pol Radu |
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| Coordinateur(s) : | N... |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours présente d'abord les concepts de la mécanique des sols et les applique ensuite à la conception et au dimensionnement d'ouvrages géotechniques.
Le cours aborde les thèmes suivants :
- Mécanique des sols : introduction, notions de milieux granulaires, propriétés physiques, classification, interaction entre les sols et l'eau, propriétés mécaniques, équilibre des massifs de terre.
- Stabilité des pentes et des talus.
- Ouvrages de soutènement, murs poids, rideaux de palplanches.
- Fondations directes. Fondations indirectes.
- Routes : conception et structure.
Le cours combine des parties exposées par l'enseignant et des séances de travaux pratiques sous la forme d'exercices. Une visite du laboratoire de géotechnique est également organisée pour permettre aux étudiants de confronter et de compléter leurs acquis théoriques avec des démonstrations pratiques de réalisation des principaux essais de sols réalisés en laboratoire et in situ. Une visite de chantier en relation avec un ou plusieurs ouvrages géotechniques est également organisée. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme de cours, l'étudiant maitrisera les principes et les lois fondamentaux de la mécanique des sols. Il sera capable de choisir les essais de caractérisations physique et mécanique appropriés pour répondre à une problématique donnée. Il sera également capable de les interpréter et de les appliquer au dimensionnement des fondations d'ouvrages, des ouvrages de soutènement, de talus et de digues en terre.
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de :
- Choisir une campagne de reconnaissance géotechnique.
- Interpréter les principaux essais in situ ou en laboratoire.
- Comprendre les principes des principales lois de comportement des sols.
- Calculer la répartition des contraintes dans le sol sous l'effet d'une charge statique.
- Concevoir et dimensionner une fondation en état limite ultime (ELU) et en état limite de service (ELS).
- Concevoir et dimensionner un soutènement (mur, palplanches).
- Vérifier la stabilité et la sécurité d'un talus naturel ou artificiel.
- Concevoir et dimensionner une structure de route.
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Mécanique du solide déformable |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours théorique repose sur des exposés ex-cathédra. Les notions vues au cours théorique sont illustrées au travers de travaux pratiques, sous la forme d'exercices à résoudre par l'étudiant avec l'aide d'encadrants. Ces séances se déroulent en salle. Une visite du laboratoire de géotechnique et une visite de chantier sont également organisées. Les séances d'exercices et les visites sont destinées à faciliter l'étudiant à maîtriser la matière.
La présence aux travaux pratiques est obligatoire.
Afin d'aider l'étudiant à s'autoévaluer en cours de quadrimestre sur la matière vue au cours, une interrogation peut être organisée par l'enseignant. Cette interrogation portera alors sur la matière vue aux séances de travaux pratiques, allant jusqu'à la semaine précédant l'épreuve. Elle sera annoncée au plus tard deux semaines avant la date de l'épreuve. La cote obtenue à cette interrogation sera prise en compte dans le calcul de la cote finale. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| cours en présentiel donné au
2ème semestre les lundis après-midi |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| le syllabus est disponible à la centrale des cours de l'AEES et le pdf est fourni sur le portain MyULg, ainsi que les transparents du cours théorique. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit de théorie et d'exercices. La cote finale sera obtenue par moyenne entre les cotes théorie et exercices. La cote de l'interrogation éventuelle, si elle est supérieure à celle de l'examen, sera prise en compte dans la note finale pour 10% du total. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Lors des séances de travaux pratiques, l'étudiant devra se munir d'une calculatrice, d'une règle capable de mesurer des angles et d'un compas. |
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Contacts :
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| R. Charlier, J-P. Radu, S. Delvoie |
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