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| GBLX0159-1 | Projet
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| Nom du professeur : | Marc Dufrêne, Emmanuelle Gobbe, Grégory Mahy, Serge Peeters, Hugues Sirault |
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| Coordinateur(s) : | Serge Peeters |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours d'Atelier-Projet est au centre de la formation des futurs architectes du paysage tant comme base d'acquisition des connaissances théoriques que comme initiation à la pratique du projet. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Comprendre un paysage de grande échelle.
Définir des enjeux et des objectifs.
Proposer une intervention ponctuelle ou multiple dans le paysage.
Apprendre à synthétiser. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présence obligatoire |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les étudiants sont évalués :
1er quadrimestre : Exercice n°1 : « Comment une intervention d'architecture du paysage pourrait-elle restructurer le tissu urbain ? »
2ème quadrimestre : Exercice n°2 aura pour thème: MONS en 2050, une réflexion sur la cité du Doudou et son devenir, en relation avec les activités de Mons 2015, Capitale européenne de la culture.
Chaque exercice a une pondération de 50%, sur la cotation finale.
Pour chaque exercice :
· « Analyse /diagnostic » : 25% Evaluation enseignants
· « Définition des enjeux » 25% Evaluation enseignants
· « Projet final » 50% Evaluation enseignants + jury externe
Pour chacune des 3 étapes, les aspects suivants seront évalués de la manière suivante :
· Réflexion globale (20%) : Méthodologie d'acquisition et de lecture du site, compréhension des problématiques, réflexes de travail, programmation ...
· Options d'aménagement (20%) : Concept du projet, dynamiques générées, cohérence des options avec l'analyse et la programmation ...
· Qualité du projet (40%) : Ecriture paysagère des options d'aménagement, qualité des espaces créés (vues, ambiance, choix des matériaux, séquence végétale ...)
· Présentation orale (5%) : Capacité à communiquer oralement le projet
· Dessin/graphisme/layout (15%) : Capacité à communiquer graphiquement le projet
Les remises finales font l'objet d'une présentation orale.
La note obtenue à l'issue de l'atelier est définitive et ne fait pas l'objet d'une réévaluation en cas de deuxième session.
La présence au cours d'Atelier-Projet est obligatoire. L'absence à ces ateliers entraîne une note égale ou inférieure à 6/20.
Le non dépôt de projet sans justificatif entraîne une note égale à 0.
Si l'absence et/ou le non dépôt est dû à un cas de force majeure, l'étudiant devra informer les enseignants concernés et leur porter un justificatif dans les 48 heures. |
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Stage(s) :
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| Néant |
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Serge Peeters - Hugues Sirault - Marc Dufrêne |
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