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| GBIO0005-1 | Introduction aux neurosciences cognitives
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| Durée : | 30h Th, 30h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Pierre Leprince, Gilles Vandewalle |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours couvre les aspects fondamentaux du fonctionnement du système nerveux. Il est divisé en deux parties. Une première partie, présentée par P. Leprince, se focalisant sur les aspects moléculaires et cellulaires et une seconde partie, donnée par G. Vandewalle, se concentrant sur les aspects macroscopiques et systémiques du fonctionnement du système nerveux.
PARTIM1: Introduction à la neurobiologie cellulaire et moléculaire (P. Leprince)
Le cours est divisé en six chapitres traitant des composants cellulaires principaux et de deux grandes entités pathologiques du système nerveux :
Les composants du système nerveux :
- Les neurones
- Les astrocytes
- Structure et fonction synaptique
- Plasticité synaptique
Pathologie du système nerveux :
- Lésions médullaires et leur réparation
- Maladies neurodégénératives
PARTIM 2 Introduction aux Neurosciences Cognitives (G. Vandewalle)
Le cours est divisé en 8 chapitres:
1. Introduction
2. Anatomie du système nerveux
3. Techniques de neuroimagerie
4. Sommeil et éveil
5. Système somatosensoriel
6. Système visuel
7. Attention
8. Mémoire
Chacun des chapitres couvre des notions et principes de bases du système nerveux qui sont souvent applicable à d'autres aspects non couvert (l'audition par exemple). Des travaux pratiques sont également entrepris . Ils consistent à mettre au point d'une tâche expérimentale (sous matlab) et à la réalisation d'une expérience en neuroimagerie au Centre de Recherche du Cyclotron.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| PARTIM1: Introduction à la neurobiologie cellulaire et moléculaire (P. Leprince)
A la fin du cours, l'étudiant connaîtra les principaux caractères morphologiques et biochimiques ainsi que les fonctions principales des trois types cellulaires majeurs présents dans le système nerveux. Il connaîtra l'organisation dynamique et les rôles du cytosquelette et ceux de la synapse. Il comprendra comment les mécanismes de plasticité synaptique forment le support moléculaire de la mémoire. Il connaîtra les aspects cellulaires et moléculaires essentiels des pathologies lésionnelles de la moelle épinière et de deux types de maladies neurodégénératives: l'une d'origine génétique et l'autre d'apparition spontanée.Il sera capable d'intégrer le rôle des composants du cytosquelette et de certaines voies métaboliques dans la dynamique cellulaire au cours du développement, du fonctionnement normal et de diverses pathologies du système nerveux.
PARTIM2: Introduction aux neurosciences cognitives (G. Vandewalle).
L'étudiant devra avoir assimilé les principes de bases du fonctionnement du système nerveux, sans pour autant avoir une connaissance détaillée de celui-ci. Il pourra expliquer un comportement humain sur base du fonctionnement des systèmes qui le sous-tendent. Il aura aussi pu comprendre, grâce aux travaux pratiques, le type de travail qu'il pourrait être amené à faire dans une orientation biomédicale. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| PARTIM1: Introduction à la neurobiologie cellulaire et moléculaire (P. Leprince)
Les cours de biochimie et de physiologie des BAC2 et BAC3
PARTIM 2 Introduction aux Neurosciences Cognitives (G. Vandewalle)
Pas de prérequis. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| PARTIM1: Introduction à la neurobiologie cellulaire et moléculaire (P. Leprince)
7 après-midi de cours de 2h
PARTIM 2 Introduction aux Neurosciences Cognitives (G. Vandewalle)
Cours ex cathédra « participatif » : explication de diapositive pendant lesquelles les interventions et les questions des étudiants sont encouragées.
Travaux pratiques (obligatoires) à la fin de chaque cours. La classe est divisée en petits groupes de 3-4 étudiants, chaque groupe réalisant une partie du programme de la tâche expérimentale. Chaque groupe assiste ensuite à une expérience utilisant la tâche mise au point aux travaux pratiques.
Courte présentation orale sur un thème lié au cours et défini en début de quadrimestre. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| PARTIM1: Introduction à la neurobiologie cellulaire et moléculaire (P. Leprince)
présentiel
PARTIM 2 Introduction aux Neurosciences Cognitives (G. Vandewalle)
Présentiel
Les diapositives sont rédigées en anglais et présentées en français (elles pourraient être présentées en anglais si c'est souhaité).
Travaux pratiques |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| PARTIM1: Introduction à la neurobiologie cellulaire et moléculaire (P. Leprince)
Des notes de cours détaillées et mises à jour chaque année sont disponibles en format pdf sur MyULg au moment du cours
PARTIM 2 Introduction aux Neurosciences Cognitives (G. Vandewalle)
Pas de note de cours. Copie de dia transmises aux étudiants avant chaque cours. Les étudiants sont encouragés à prendre des notes.
Pas de lecture obligatoire autres que diapositive et notes personnelles,
Lectures recommandées :
- Principles of Neural Science, 5th edition, eds. Kandel et al. (2013), Mc Graw Hill Companies
- Fundamental Neuroscience, 4th edition, eds. Squire et al. (2012) Elsevier |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral divisé en deux parties, une pour chaque partim.
Pour chaque partie, l'étudiant tire des questions qu'il prépare pendant 20 min avant d'être interrogé oralement pendant 20min. Les questions tirées servent de bases à une discussion pouvant couvrir tous les aspects du cours.
Pour la PARTIM2, l'étudiant doit être en mesures de situer dans un atlas, 3 structures anatomiques importantes du cerveau. La liste de structures (une dizaine) sera donnée aux étudiants avant l'examen. La participation aux travaux pratiques est prise en compte dans la cotation de la seconde partie. Une évaluation d'une courte présentation orale faite par chaque étudiant est aussi prise en compte (thème présentation défini en début d'année).
La note du cours correspond à la moyenne arithmétique des notes obtenues dans les deux parties sauf en cas d'insuffisance graves constatées (< 8/20) pour une des deux parties. Dans ce cas, c'est l'insuffisance grave qui l'emporte, et la note du cours correspond à l'insuffisance grave obtenue dans une partie du cours (NB : dans ce cas l'étudiant doit représenter l'examen dans les deux parties du cours à la session suivante). |
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Stage(s) :
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| N/A |
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Remarques organisationnelles :
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| PARTIM2:Il est conseillé aux étudiants d'imprimer (petits formats) les diapositives du cours disponibles sur myULg au moins 24h avant chaque cours et envoyée par e-mail. |
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Contacts :
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| Pierre Leprince
GIGA-Neuroscience
Université de Liège
CHU B36
B-4000 Liège
Belgique
Tél: 32 4 366 59 32
FAX: 32 4 366 59 12
pleprince@ulg.ac.be
Gilles Vandewalle
Centre de Recherches du Cyclotron
Bât. B30, Université de Liège - Sart Tilman
8 allée du Six Août, B-4000 Liège, Belgique
T: +32-4366-2367
F: +32-4366-2946
gilles.vandewalle@ulg.ac.be |
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