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| Version 2013-2014 |
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| FORE0029-1 | Gestion des forêts en crise sanitaire
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| Durée : | 12h Th, 12h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Laurence Delahaye |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Dans un contexte de gestion forestière multifonctionnelle, le cours aborde la gestion des forêts en crise. Le contexte actuel des forêts tempérées est décrit ainsi que les différentes menaces qui pèsent sur ces écosystèmes.
Les insectes et les champignons font partie intégrante de la dynamique forestière. Cependant, dans certains cas ils peuvent avoir une incidence négative sur de nombreux aspects des forêts comme la croissance et la survie des arbres, la qualité et les rendements des produits ligneux et non ligneux, ou encore la valeur récréative et esthétique.
L'importance des insectes et des maladies sur les forêts est présentée. L'évolution des populations est étudiée en fonction des changements climatiques actuels et futurs.
Des stratégies de lutte contre les ravageurs dans la protection des forêts sont présentées.
Ce cours offre un regard critique sur les dynamiques et les enjeux de la gestion forestière par rapport au milieu naturel. Il est conçu pour diagnostiquer les dépérissements forestiers et anticiper les situations de crise auquel sera confronté tout forestier dans sa carrière professionnelle.
Le cours de gestion des forêts en cris se subdivise en 7 unités :
· Equilibre des écosystèmes et santé des forêts tempérées
· Les causes d'origine abiotique de dommages forestiers
· Les causes d'origine anthropique de dommages forestiers
· Les causes d'origine biotique de dommages forestiers
· Le diagnostic des affections des arbres et des peuplements
· Surveillance sanitaire des forêts
· Gestion des crises sanitaires |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, l'étudiant sera capable de :
- Identifier les risques abiotiques, biotiques et anthropiques pour la production forestière dans une forêt tempérée
- Diagnostiquer un arbre malade
- Reconnaître les principaux ravageurs et pathogènes forestiers
- Diagnostiquer un peuplement dépérissant
- Comprendre l'intérêt d'un réseau de surveillance de la santé des forêts
- Identifier les interlocuteurs et les décisions pertinentes en cas de crise sanitaire |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| La participation à ce cours suppose que l'étudiant est apte à identifier les essences forestières et à identifier une station forestière sur le terrain. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Ce cours se donnera d'abord en auditoire. Il sera entrecoupé de sorties sur le terrain (TP) permettant de confronter les acquis théoriques à la réalité. Pour des raisons pratiques, la participation aux TP est obligatoire.
Typiquement, un TP visera à se familiariser avec la classification des houppiers de feuillus malades, le diagnostic d'un ravageur ou d'une maladie, l'identification d'un dépérissement.
Un aspect du cours sera aussi abordé par un travail personnel. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les diapositives du cours sont fournies en format pdf au cours. Elles seront en outre placées on line sur l'intranet de l'ULg. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Il n'y a actuellement pas de note de cours.
Les documents suivants permettront d'aller plus loin dans la matière enseignée. Leur usage est vivement conseillé mais facultatif. Ils sont disponibles à la bibliothèque ou sur internet.
- Nageleisen L.M., Piou D., Saintonge F.X., Riou-Nivert P. (2010) - La santé des forêts : Maladies, Insectes, accidents climatiques. Diagnostic et prévention. - DSF/IDF.
- Gauquelin X (2011) - Guide de gestion des forêts en crise sanitaire. - ONF / IDF (http://www.foretpriveefrancaise.com/guide-de-gestion-des-forets-en-crise-sanitaire-259183.html ou http://draaf.bourgogne.agriculture.gouv.fr/IMG/pdf/Guide_de_gestion_des_forets_en_crise_sanitaire_cle4d6979.pdf)
- Abras S., Fassotte C., Chandelier A., Cavelier M. (2009) - Guide visuel des principales maladies et ravageurs des essences ligneuses des milieux rivulaires. - DGRNE et CRAW. (http://phytorive.cra.wallonie.be/page/pdf/guide.pdf) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation se basera sur un examen oral à la fin du premier quadrimestre. L'étudiant se présente muni d'une pièce d'identité et de sa carte d'étudiant délivrée par l'ULg.
Basée sur une mise en situation, l'évaluation portera, par exemple, sur la capacité à :
- Exprimer le raisonnement permettant de diagnostiquer la présence d'un ravageur ou d'une maladie, d'un dépérissement
- Présenter et hiérachiser les facteurs prédisposants, déclenchants et aggravants d'une crise sanitaire
- Présenter et hiérachiser les décisions à prendre en situation de crise sanitaire
- A défendre son travail personnel. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Enseignant titulaire :
Laurence Delahaye,
SPW-DGARNE-DEMNA-Direction du Milieu Forestier
Avenue Maréchal Juin 23
5030 Gembloux
Tél. : 081.626.453
Mail : laurence.delahaye@ulg.ac.be |
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