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| FLES0010-2 | Problématique des immigrés confrontés à l'apprentissage du français langue seconde (CEFLES)
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| Durée : | 10h Th, 20h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Jean-Marc Defays |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours présente d'abord les conditions de l'immigration, dans leurs principes généraux, comme dans la variété des situations concrètes auxquelles sont confrontées les personnes immigrées (et leurs enfants), que ce soit avant ou après leur arrivée dans le pays d'accueil.
Il envisage ensuite les différents aspects - existentiels, psychologiques, sociologiques, scolaires, culturels, linguistiques - du parcours et du profil des apprenants immigrés, qui déterminent leur apprentissage de la langue française.
Enfin, il prépare les participants à l'enseignement du français aux différents types de publics issus de l'immigration, en particulier pour faciliter leur intégration sociale. Sera ainsi question des objectifs à définir, des méthodes à utiliser, des interactions à développer dans la classe, comme en rapport avec le monde extérieur. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Permettre aux participants d'analyser les situations particulières des apprenants immigrés, et d'y adapter leur enseignement du français langue étrangère et seconde pour le rendre plus pertinent et efficace. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Après la présentation théorique, le cours est organisé sous forme de séminaire auquel chacun des participants apporte sa contribution en fonction de sa spécialité, de lectures et/ou d'un travail personnel qu'il présentera et/ou rédigera. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Deuxième quadrimestre, mercredi après-midi (horaire à préciser), Salle Wittert |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Divers documents et références bibliographiques sont communiqués aux participants pendant le cours. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral ou écrit, et/ou travail personnel, en fonction des projets des participants.
Session : juin |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Prof. Jean-Marc DEFAYS
Institut Supérieur des Langues Vivantes
Université de Liège
Place du 20-Août, 7
B-4000 Liège
Email : jmdefays@ulg.ac.be
Tél. : 04 366 55 20
Fax : 04 366 58 55
Deborah MEUNIER
Assistante
dmeunier@ulg.ac.be |
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