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| DOCU0033-2 | Formation à l'exploitation des ressources documentaires
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| Durée : | 8h Th, 12h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Ninfa Greco |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le premier objectif de ce cours est de développer l'autonomie et le sens critique de l'étudiant dans une démarche d'acquisition et de mise à jour des connaissances scientifiques.
Il s'agit également d'attirer l'attention du futur chercheur sur le circuit et les enjeux de la publication scientifique.
PLAN:
- Introduction
- Réseaux de bibliothèques
- La bibliothèque universitaire
- Les documents
- Se procurer l'information en bibliothèque
- La recherche documentaire informatisée
- Collections ULg
- Scopus
- EndNote Web ou Mendeley
- Introduction à la recherche d'information dans Internet
- Tri de l'information
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de:
- décoder et rédiger des références bibliographiques normalisées;
- localiser des documents en bibliothèque ou sur le WEB;
- effectuer une recherche documentaire sur ordinateur;
- trier et gérer les références bibliographiques.
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Connaissance passive de l'anglais scientifique. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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- Présentations théoriques (salle informatique au B7a)
- Exercices de recherche documentaire sur ordinateur (salle informatique au B7a)
- Exercices de localisation des documents et de rédaction de références bibliographiques (en bibliothèque: BST/Sciences, B6b)
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours se donne en présentiel. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Des notes de cours sont disponibles sur e-Campus ainsi que des tutoriels de présentation des outils documentaires et des tests d'auto-évaluation.
Références pour les plus curieux:
- Bertrand Baschwitz, Maria Antonia. 2009. Comment me documenter? Bruxelles: De Boeck. 174p. (Guides pratiques: former et se former).
- Pochet B., 2012. Lire et écrire la littérature scientifique. Gembloux : Presses agronomiques de Gembloux. http://www.infolit.be/LELiS/
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'examen consiste en un exposé oral de 10-15 minutes, reposant sur un rapport de quelques pages, qui peut être utilisé comme support par l'étudiant durant l'examen et qui sera laissé à l'examinateur.
L'exposé oral doit être une présentation structurée (introduction, méthodes, résultats, interprétations, conclusions) d'un travail commencé au cours des travaux pratiques sur ordinateur et finalisé dans la perspective de l'examen. L'exposé devra valoriser les acquis théoriques et pratiques de l'étudiant.
Le travail en soi consiste en la comparaison critique de deux outils de recherche bibliographique, selon le schéma suivant:
- Choix d'un sujet de recherche bibliographique et formulation d'une équation de recherche,
- Application de la même équation de recherche dans deux bases de données bibliographiques et/ou moteurs de recherche WEB spécialisés,
- Comparaison critique de la liste de références obtenues via les deux outils de recherche choisis.
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours se donne les mercredis et vendredis des semaines 10 à 14, de 14H00 à 17H00, dans la salle informatique du bâtiment B7a (http://www2.ulg.ac.be/acces/plans/b7a.html. Le cours est donné par groupes, selon un calendrier à définir. |
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Contacts :
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| Notes en ligne : |
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| ecampus |
| PowerPoint du cours théorique
Didacticiels pour la partie pratique
Test d'auto-évaluation |
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