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| COMU2147-1 | Encyclopédie de la communication, avec une introduction à la recherche documentaire
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en information et communication, 2e année | | 4 |
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| Bachelier en information et communication, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en histoire, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en philosophie, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, 2e année | | 5 |
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| Année préparatoire au master en information et communication | | 5 |
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| Année préparatoire au master en communication multilingue | | 5 |
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| Nom du professeur : | Geoffrey Geuens |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours décrit l'histoire du processus d'institutionnalisation des Sciences de l'Information et de la Communication aux Etats-Unis et en France, en insistant sur quelques-uns des principaux courants fondateurs associés aux SIC (économie politique des industries de la communication, Cultural Studies, sociologie des professionnels de la communication...). Une partie du cours sera consacrée, par ailleurs, à l'introduction à la recherche documentaire dans le domaine des SIC (méthodologie de la recherche, bibliographie sélective, présentation des principales revues scientifiques et bases de données disponibles, etc.). |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours a plusieurs objectifs : présenter l'histoire des Sciences de l'Information et de la Communication aux Etats-Unis et en France ; exposer quelques-uns des principaux courants fondateurs associés aux SIC (économie politique des industries de la communication, Cultural Studies, sociologie des professionnels de la communication...) et les principales références bibliographiques qui y sont liées ; initier les étudiants aux principes élémentaires de la recherche documentaire. Pour être plus précis sur ce dernier point : ce cours présentera et localisera les revues et bases de données de référence dans le domaine des SIC ; précisera les critères permettant d'évaluer le degré de fiabilité d'une source documentaire ; ou assurera, encore, un premier contact avec la section "Philosophie, information et communication" de la Bibliothèque Alpha, ses publications et bases de données. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Dans le cadre de ce cours, les étudiants devront impérativement participer, en groupes restreints, à un séminaire d'introduction à la recherche documentaire. Ces séances, organisées en modules de trois heures, seront prises en charge par le responsable scientifique de la section Philosophie, information et communication (Bibliothèque Alpha : Kevin Jacquet). Pour rappel, la présence des étudiants à ces séances de travail est obligatoire. Les dates de ces séances seront annoncées début mars 2015 sur My ULg. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Lectures obligatoires :
- powerpoint (en quatre parties) associé aux exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens). Ce document sera déposé sur le portail My ULg (mi-février 2015)
- syllabus « Formation à la recherche documentaire » (Bibliothèque Alpha, ULg) + version powerpoint « Formation à la recherche documentaire » (Bibliothèque Alpha, ULg). Ces documents seront déposés début mars 2015 sur le portail My ULg.
Lectures conseillées :
* Eric Maigret, Sociologie de la communication et des médias, Paris, Armand Colin, 2007.
* Philippe Breton et Serge Proulx, L'explosion de la communication, Paris, La Découverte, 2006.
* Bernard Miège, L'information-communication, objet de connaissance, Bruxelles-Paris, De Boeck & Larcier-Institut national de l'audiovisuel (INA), 2004.
* Erik Neveu, Sociologie du journalisme, Paris, La Découverte, 2001. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Un examen écrit (QCM) visera à vérifier les acquis théoriques du cours. La matière de l'examen écrit sera la suivante :
- les exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens) ;
- un powerpoint (en quatre parties) associé aux exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens) ;
- un syllabus « Formation à la recherche documentaire » (Bibliothèque Alpha, ULg) + sa version powerpoint « Formation à la recherche documentaire » (Bibliothèque Alpha, ULg). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Horaire du cours : mardi 13-15h (Salle Kurth) |
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Contacts :
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| Enseignant : Geoffrey Geuens, Département des « Arts et Sciences de la Communication », Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 32 78. Email : Geoffrey.Geuens@ulg.ac.be Geoffrey Geuens recevra les étudiants chaque semaine dans le cadre de sa permanence (mardi : 9h30 - 11h30).
Secrétariat : Evelyne Libens, Département des « Arts et Sciences de la Communication », Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 32 86. Email : emjlibens@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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| Powerpoint "Formation à la recherche documentaire" 2014-2015 K. Jacquet |
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| Powerpoint du cours : première partie 2014-2015 |
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| Powerpoint du cours : quatrième partie 2014-2015 |
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| Powerpoint du cours : troisième partie 2014-2015 |
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| Powerpoint du cours: deuxième partie 2014-2015 |
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| Syllabus "Formation à la recherche documentaire" 2014-2015 K. Jacquet |
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