 | | |
| CHIB0010-1 | Bases de la physico-chimie appliquée à l'environnement
|
|
| Durée : | |
|
| Nombre de crédits : |
| Master en sciences et gestion de l'environnement | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en développement durable, 1re année | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en procédé biologique de valorisation des effluents, 1re année | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en énergies renouvelables, 1re année | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en intervention technique, 1re année | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée pays en développement, 1re année | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en gestion intégrée des ressources en eau, 1re année | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en interfaces sociétés-environnements, 1re année | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en surveillance de l'environnement, 1re année | | 2 |
|
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en procédés biologiques de valorisation des déchets, 1re année | | 2 |
|
|
|
| Nom du professeur : | Magali Deleu |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement durant l'année complète |
|
Contenus du cours :
|
| 1. Composantes de l'environnement
- L'eau (Physique, chimie, biologie de l'eau)
- L'air (Composants, pollution)
- Le sol (Bases, pollution du sol, métaux lourds)
2. Aspects fondamentaux de physico-chimique liés aux problèmes environnementaux
- Coagulation - floculation (colloïdes, potentiel zéta, émulsions, mousses)
- Adsorption (Dynamique aux interfaces liquides, tension de surface, pénétration de polluants dans des membranes modèles et cellules, adhésion sur substrat solide)
|
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Le but du cours est d'expliquer l'impact des phénomènes physico-chimiques et plus particulièrement des phénomènes interfaciaux sur les problèmes environnementaux.
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de :
- Décrire les mécanismes physico-chimiques intervenant dans les phénomènes de coagulation, floculation et adsorption
- Appréhender des notions de bases comme la tension de surface, l'adhésion
- Décrire les techniques disponibles pour étudier l'aspect fondamental des mécanismes
|
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Pas de prérequis |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Cours magistral: 12h
Cours pratique: 12h
|
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Présentiel |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Notes de cours données au fur et à mesure |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Evaluation par écrit et/ou orale |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| Le cours sera dispensé sur le site de Gembloux Agro-Bio Tech.
Langue française |
|
Contacts :
|
| Dr Magali Deleu
081/62.26.38
Magali.deleu@ulg.ac.be |
|
